校园“小眼镜”增多令人担忧

眼睛是心灵的窗户。拥有一双健康明亮的眼睛,外面五彩缤纷、千姿百态的世界才能一目了然, 人们才能更好地学习、生活。但现实不容乐观，越来越多的学生视力越来越差，过早地戴上了眼镜。校园“小眼镜”增多现象应引起各方重视。

界前完小是我省某县一所普通乡村小学。2016年3月，县卫生局组织工作人员对该校学生进行的视力测试显示：全校208名学生中，近视学生为55人，总体近视发病率达26.44%。随便走进一间教室，都能发现“小眼镜”的存在。随着年级的增长，学生的近视率明显提高。研究表明，导致近视的原因除了遗传因素，与环境与用眼方式也有很大关系。不正确用眼、不注意用眼卫生是现代儿童近视率大增的主因。可以说，大多数儿童是因为平时不注意保护眼睛而导致近视的。该校针对近视学生的统计显示，63%的学生用眼时间过长,60%的学生不注意用眼卫生，50%左右的学生没有认真做眼保健操，60%左右的学生缺少眼营养补充。

有人戏称“中国是个不折不扣的近视眼大国”，话尽管有些夸张，但近视低龄化趋势是不争的事实。记者从有关方面获悉，界前完小的数据具有一定的典型性和普遍性。上世纪90年代以前，近视学生还只是多出现在初高中阶段，而现在小学三到五年级就已很普遍。据估计，全国小学段近视率为百分之二三十，初中段近视率为百分之四五十，高中段则达到百分之七八十。拥有一双明亮的眼睛成了学生们的一种奢望。

校园“小眼镜”增多仅仅是不良用眼习惯造成的吗?记者了解到，目前学生面临的学习压力较大,尤其是在高年级，学生有较多的作业和测试,导致了“两长一短”现象,即每日学习时间长、一次连续作业时间长、睡眠时间短。小学生眼球正处于生长发育阶段,调节能力很强,伸展性也较大，但长时间地注视近物,视力负荷过重,致使眼睛得不到充分休息,从而导致近视。调查发现，大部分学生的近视始于高年级阶段,或者是在中高年级阶段近视的程度加深。因此，减轻学生的学习压力，教育引导学生在学习过程中注意劳逸结合,对于保护学生的视力尤其重要。老师和家长还反映，孩子们长时间看电视、玩电脑、玩手机游戏对近视的影响也越来越大,为孩子视力健康埋下了隐患。值得警惕的是，部分小学生对近视这一问题并不以为然，甚至有人认为近视是自然的事情，戴副眼镜就能解决问题。

就记者看来，防治青少年近视是一项全社会的系统工程，既需要学生的个人重视，也需要家庭、学校及社会各界的积极参与。医务工作人员指出，科学用眼是预防近视的关键。家长及教师要监督孩子科学用眼，不让他们的眼睛长期处于疲劳状态，提醒他们学习一段时间后应做做眼保健操或参加户外运动，使眼部的睫状肌得到适当休息。同时，要定期检查孩子视力，从而及时发现眼病，以便早发现、早治疗。为增强学生体质，预防近视，我省于2014年启动了中小学学生体质健康监测工作。相信随着家校联手，社会真正关注，青少年近视增多状况一定能有所缓解。

眼睛记录着美好，视力伴随人一生。进入崭新的2017年，期盼界前完小这样的个案越来越少，学生们的眼睛更加明亮，目之所及，更加长远，皆是美好。