我省新一轮考试招生制度改革全面启动

2017年启动高校考试招生制度综合改革试点，2020年全面推进，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式

完善（高职高专)院校招生多元录取机制，采取春季高考、单独招生、综合评价招生等方式进行

夏季高考实行“两依据、一参考”的考试招生模式。自2017年秋季高中入学新生开始，考生高考成绩由统一高考的语、数、外和从政、史、地、物、化、生6科中选考的3科普通高中学业水平等级考试成绩组成

椬?016年起，在部分中央部属和省属本科高校，选择部分专业开展综合评价招生改革试点，探索“统一高考+学业水平考试+学校考核”的招生方式

椬?017年起，夏季高考本科段招生，除提前批次外，实行同一批次录取

椬?020年起采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式，我省还将探索实行考生一档多投、多次选择的投档模式

?017年6月前出台《山东省高等学校考试招生制度综合改革方案》

本报讯（记者 管恩武）3月17日，省政府新闻办举行新闻发布会，邀请省教育厅主要负责同志对《山东省深化考试招生制度改革实施方案》有关情况进行通报。随着《实施方案》的公布，我省新一轮考试招生制度改革全面启动。

省委高校工委书记、省教育厅厅长左敏发布了我省深化考试招生制度改革实施方案的有关情况和主要内容。省教育厅副厅长张志勇、省教育厅巡视员宋承祥、省教育招生考试院院长陈国前出席并回答了记者提问。省委宣传部副部长、省政府新闻发言人王世农主持发布会。中央驻鲁新闻单位、香港新闻媒体驻鲁分支机构、省直及济南市主要新闻单位的记者参加了发布会。

3月10日，省政府印发了《山东省深化考试招生制度改革实施方案》。左敏介绍，这标志着我省新一轮考试招生制度改革全面启动。与此配套的《山东省高等学校考试招生制度综合改革方案》目前正在教育部报备，待教育部批复同意后将及时发布。

左敏介绍，《实施方案》中，主要包括教育考试招生基本模式、高校考试招生制度、完善促进教育公平政策体系、严格考试招生监督管理等内容。其中，要求进一步落实义务教育免试就近入学制度，科学划设学区，公办学校严格按学区招生，实行学区制和九年一贯对口招生。改变单纯以分数为依据的高中阶段学校招生录取办法，建立多次考试、等级表达、综合评价、多元录取的考试招生机制。积极推进以初中学业水平考试等级和综合素质评价结果为依据录取新生的招生模式。实行以夏季高考和春季高考为主要形式的高等教育分类考试招生制度。夏季高考主要为本科院校招生，春季高考主要为高职(高专)院校和部分应用技术型本科高校选拔学生。

左敏说，夏季高考实行“两依据、一参考”的考试招生模式。“两依据、一参考”是指依据统一高考、高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价，择优录取。自2017年秋季高中入学新生开始，考生夏季高考考试成绩由统一高考的语文、数学、外语和考生选考的3科普通高中学业水平等级考试成绩组成。其中语文、数学、外语为全国统考科目，不分文理科，外语科目提供2次考试机会，以最好成绩入分。纳入高考录取的3科学业水平等级考试科目，由考生根据自身特长和兴趣爱好，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级考试科目中选择。综合素质评价内容主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等。2017年6月前出台我省高等学校考试招生制度综合改革方案。此外，经教育部批准，自2016年开始，我省将在部分中央部属和省属本科高校，选择部分专业开展综合评价招生改革试点，探索“统一高考+学业水平考试+学校考核”的招生方式。这种招生录取方式，是高校人才选拔方式的一种创新，目前只在部分学校试点。自2017年起，夏季高考本科段招生，除提前批次外，实行同一批次录取。自2020年起采用“专业（类）+学校”志愿填报和招生录取方式。我省还将探索考生一档多投、多次选择的投档模式，增加高校与考生之间双向选择机会。

同时，完善高职（高专）院校招生多元录取机制，采取春季高考、单独招生、综合评价招生等方式进行。春季高考，依据“文化素质”和“专业技能”考试成绩，参考学生综合素质评价信息录取考生。单独招生，以招生院校组织的考试成绩和中职学生学业水平考试为依据，参考高中阶段学生综合素质评价信息；普通高中学生以学业水平合格考试成绩和职业适应性测试结果为依据，参考高中阶段学生综合素质评价信息。春季高考按专业类别填报志愿和平行志愿录取模式，为考生提供更多的选择机会。

此外，《实施方案》还规定，将完善随迁子女在当地入学和参加考试制度，扩大重点高校招收农村贫困地区学生数量、严格控制高考加分项目，并严格高校招生计划管理，深入实施招生阳光工程，确保考录各环节规范有序、公开透明、公平公正。

图为省政府新闻办举行的深化考试招生制度改革新闻发布会现场。

（本报记者 王汉英/摄）