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推进办学条件标准化 缩小城乡师资差距 关爱留守儿童群体

无棣县投资4亿元推进义务教育均衡发展

本报讯(通讯员 蒋惠庆 邵洪燕张国昌)投资4亿元,完成校舍建设项目126个;投资500万元,培训教师9000余人次;投资4000余万元,购进149辆校车,惠及11800名学生……这一串串数字背后,是无棣县推进义务教育均衡发展迈出的一个个坚实脚印。近年来,无棣县以推进中小学办学条件标准化为契机,不断优化人力资源配置,大力加强科学管理,确保城乡孩子共同沐浴优质教育的阳光。2015年,该县顺利通过国务院教育督导检查组的验收,成为滨州市唯一一个国家义务教育发展基本均衡县。

为切实做好普通中小学基本办学条件标准化建设工作,无棣县近年累计投入资金4亿元,用于“扩改提”工程以及农村学校标准化建设工程。投资1.02亿元,用于学校教育教学装备的配套更新。其中,配备教学计算机4927台、多媒体设备647套,实现多媒体“班班通”;完成城域网建设,实现数字资源、校园网络全覆盖。如今,该县海丰街道中学、车王镇中学等学校经过改扩建,学校面貌焕然一新,展现在记者面前的是崭新的教学楼、功能齐全的实验室、美丽的花圃……亮丽的校园风景线从城镇一路辐射到乡村。

据了解,为填平城乡教育师资差异的“鸿沟”,近年来无棣县通过开展县直学校教师到农村支教、城乡“结对子”帮扶、县城骨干教师到农村巡回授课等多种形式的活动,促进教师业务和经验的交流,实现了城乡师资共享,教育资源共享。近3年来,全县共招聘教师274名,其中192人补充到农村中小学、幼儿园,为农村教师队伍补充了“新鲜血液”。

“妈妈,我今天的单词全部默写对了,老师表扬我了……”46中午,无棣县车王镇中心小学五年级(2)班学生李文欣正通过学校的“亲情热线”给妈妈打电话。李文欣的爸爸妈妈都在外地打工,她跟爷爷奶奶一起生活。为优化留守儿童的受教育环境,该县设立了“二线一室一平台”关爱留守儿童:开通“亲情热线”、“师长热线”,建立留守儿童心理咨询室,依托移动公司建立信息平台,为留守儿童与家长、教师的沟通提供便利条件。同时,为了让所有孩子共享均等的教育机会,无棣县着力保障弱势群体的受教育机会。截至201511月,全县共接纳外来务工人员随迁子女2320名,并高质量普及盲、聋和培智三类特殊教育,扩大普通学校随班就读规模,确保三类残疾儿童少年入学率达92%以上。

“接下来,我们将着力解决城镇中小学大班额问题,使全县的教育均衡化再上一个新台阶。预计到2017年,我县教育将实现‘城乡一体,高位均衡’的目标。”无棣县教育局局长杨风彩告诉记者。

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