滕州市构建学生国防教育体系

本报讯（记者 胡乐彪 通讯员 孔德福）“这样的红色之旅使我更加深刻地认识到，今天的幸福生活是革命先烈们用生命换来的。我应该倍加珍惜，勤奋学习，努力成才，以实际行动践行社会主义核心价值观，为实现中国梦贡献力量！”滕州市至善中学八（3）班团支部书记赵英男在参观滕州北沙河惨案纪念馆后感慨。

滕州市教育局整合军地资源，深入开展“红色基因代代传”教育实践活动，探索国防教育与国情教育、爱国主义教育与德育工作相互联系、互为补充、相互渗透的教育模式，建立了逐级递进、科学衔接、富有特色的学前、小学、初中、高中一体化国防教育培养体系，推进了国防教育逐级合成、体系融合。

“教育越是生动活泼、贴近学生，越容易触动心灵、引发共鸣。”滕州市教育局局长刘金山介绍，针对学生成长背景、认知方式等特点，该局积极挖掘教育资源、创新方法手段，通过分层分类精准施教，培养学生的国防意识。

该局出台了国防教育实施细则，实施“进课表计划、进校本教案、进相关课堂”的“三进”教育。在幼儿园阶段，结合幼儿的年龄特点和接受能力，编写了《幼儿国防教育教程》，在全市68所幼儿园展开示范。该教程收集了古今百位军事家的事迹和百篇革命传统故事，以及百余幅军事知识彩色插图，分为兵种、兵器、装备、军容军貌、军事人物、革命根据地等6大类。在每一类中分立若干主题，条理清晰，便于幼儿欣赏阅读。在小学阶段，坚持开展学军尚军“十个一”教育活动——读一本军人英雄书、寄一封崇拜军人信、参加一次走进军营体验活动、参与一次“童心向军营”绘画书法展、举办一次讲军人英模故事、组织一次为烈士扫墓、开展一次军歌红歌拉歌比赛、举行一次国防教育知识竞赛、开设一次军事科技制作作品展评、主办一次队列检阅军事技能比赛。在中学阶段，推行国防教育与学校实际相结合、与课堂教学相结合、与军事训练相结合、与学校德育活动相结合、与校园文化建设相结合、与时事教育相结合“六个结合”的教育实践活动，构建起学校、家庭、教育基地、社会相互支持、相互配合的国防教育平台。

此外，该局通过开展“传唱红色歌曲、观看红色影视”、“烈士陵园明宗旨”、“博物馆里读历史”等体验式教育课，增强青少年学生的爱国之情、报国之志。