法国政府大力提高低龄儿童入园率

日前，法国教育部长贝勒卡塞姆（Najat Vallaud-Belkacem）与社会事务与卫生部主管家庭、儿童及妇女权益的国务秘书罗西涅尔（Laurence Rossignol）动员各方力量推进3岁以下儿童入园率。

法国政府2015至2016年“对抗贫穷、支持社会融入”计划证明，低龄儿童入学可以有效阻断代际传递，促进学业成功。法国政府在“重建共和国学校”的计划中应该就低龄儿童入学提供预算经费，自2016年新学期开始，法国将推行新的教师培训内容以及新的幼儿园招生标准。计划到2017年全国的“教育优先区”能够实现3岁以下儿童入园率达到50%。

教育部希望幼儿园可以促进低龄儿童情感、社交、感官、运动、认知和口头表达，同时可以让幼儿了解社会生活的原则、男女平等的观点等。幼儿园需要抓住一切机会，创造特殊的环境，促进儿童自发的互动、与成人之间的交流以及儿童之间的交流，需要更多地尊重和关注儿童的行为举止。年幼的孩子会很好地建立联系，学会处理相互之间的关系，学会分享和与他人共同生活，按照自己的节奏在群体中找到自己的位置，体验相互排斥和相互喜欢。此外，幼儿园还要鼓励发展儿童的同情心和想象力，通过寻找、模仿、转达、创造、表达等过程，体会创造的乐趣和情感表达的满足。

（摘自2016年5月6日《中国教育报》）