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第7版:高等教育
三十而立    守正创新
高等教育
07
【德育课堂】

做人要自信自强

——《学会做人》之十三

□ 薛作人

老子曰:“胜人者力,自胜者强。”超越自我是伴随每个人一生的挑战。梁启超先生曾在清华大学演讲时这样解释“自强不息”:“君子自励犹天之运行不息,不得有一暴十寒之弊。”“且学者立志,尤须坚忍强毅,虽遇颠沛流离,不屈不挠。”自强就是要矢志笃行,永不放弃,立大志向,谋远前途,更加深刻地认识自我,更加勇敢地超越自我。

自信自强是非常重要的心理素质,自信心是积极的自我意识、自我体验、自我评价。

美国著名心理学家罗森塔尔曾做过一个有趣的实验:他在某高校考察时,随意从每班抽了3名学生,共18人,并把他们的名字写在一张表格上,交给校长,极为认真地说:“这18名学生经过科学测定,全都是智商型人才。”过了半年,罗氏又来到该校,发现这18名学生的确超过一般,长进很大。再后来,这18人全都在不同岗位上干出了非凡的成绩。这一现象后来就被称作“罗森塔尔效应”。“罗森塔尔效应”证明,人的智商和能力是可以通过外力“激活”的,人一旦认为自身的价值被发现并产生自信,就会形成强大、持久的动力,从而在各方面取得异乎寻常的进步。

培养自信,要认识自我,要有自知之明。所谓自知之明,就是要清醒地认识自己,客观地评价自己,正确地调控自己。

《论语》中记载了孔子与其学生的这样一段对话。孔子的学生子夏问孔子:“颜回的为人怎么样?”孔子说:“颜回的仁义比我强。”子夏又问孔子:“子贡的为人怎么样?”孔子说:“子贡的口才在我之上。”子夏越听越糊涂,便说:“既然他们都比你强,为什么他们还愿意拜你为师呢?”孔子说:“他们为人的优点虽然是我不能及的,但是他们的缺点是我没有的,所以他们愿意拜我为师,跟我学习。”这段对话说明了一个道理:每个人都有自己的优点和优势,每个人都有自己的缺点和劣势。所以,我们要清醒地认识自己的长处和短处。

阿基米德说过:“给我一个支点,我能撬起地球。”笛卡尔讲:“给我物质和运动,我将造出整个世界。”这些都是非常豪迈的语言。我们不能因为这些话出自这样的大家之口而说豪迈,出在青少年之口就说狂妄。

做人要自强自信,还必须坚守自强自信的人生哲学。面对信息时代各种思潮的相互激荡,面对纷繁复杂的社会现实,我们可能一时会有些疑惑、彷徨和失落,这是正常的。但我们在偶尔“吐槽”之余,要勇做积极的建设者。 

北京大学教授潘维讲过一段很有启迪性的话:“我们昨天的理想,决定了中国今天社会的现实。如果我们今天对现实不满,那么我们的理想就是祖国的未来。未来不是更堕落,而是更美好。”美好的未来就掌握在我们自己手中。我们要自信自强,不畏艰难,摔打历练,努力完善自我,抵达“踏遍青山人未老,风景这边独好”的人生境界。人生是不可复制的,我们永远不要被喧嚣、浮躁迷惑,而要相信自己,勇做自己,完善自己,做一个更好的自己。

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