乳山市全面推行高中分层教学

本报讯（记者 王洪旗） 日前，记者从乳山市教育局了解到，今年，为了促进学生全面发展，全面推进素质教育，乳山市在高一新生中实行了分层教学。

“将学生分层，绝不是搞快慢班、重点班。”乳山一中高一级部主任焉蓬勃说，“我校高一年级现有600名学生，经过第一学段的学习，已经在基础知识、兴趣方向、智力水平、学习方法等方面表现出较大差异，部分学生出现了偏科现象。在这种情况下，仍然‘一锅炖’、‘一刀切’，不利于个体发展。实行分层教学，能够在班集体教学中有效地照顾差异，满足学生的个性化需求，使不同层次的学生都能体验学习的乐趣，获得更好发展。”

为了更好地推进分层教学模式，乳山市教育局为全市3所高中配备了大数据教学质量分析系统。各校通过大数据分析，加强对各个层面学生每一阶段学习情况的跟踪分析，为分层教学提供有效策略，对每个层面学生存在的问题进行有针对性的矫正，为搞好教育教学工作奠定坚实基础。

乳山市教育局有关负责人介绍，山东省《关于推进基础教育综合改革的意见》明确指出，要“尊重学生差异，坚持因材施教，实施分层教学”，而且山东省从2017年开始将在高中全面推行选课走班教学模式。乳山市尝试推行高中分层教学，是为2017年改革后的分层走班教学模式探索经验，也是推进素质教育、深化教育改革的必然要求。