沂南县组建城乡学校联合体

本报讯（通讯员 戚景峰）日前，在沂南全县学校举行的家长开放日活动中，蒲汪镇中心小学学生王晓指着自己在舞蹈课上的照片，兴奋地向妈妈介绍：“这个动作可难了！当时，全班只有几个同学做成功。还有这张，我们一起唱歌时，我特别不好意思……”

该校学生所上的这些艺术课程，是沂南县第三实验小学的教师带来的。“由于受师资、条件等因素的困扰，农村学生的艺术教育比较单薄。我们三实小是艺术教育特色学校，就把艺术教育输送过去，让农村学生享受到优质资源。”从三实小来支教的徐杰老师说。她所在的学校参与了3年共3轮的帮扶项目，共对口帮助了蒲汪镇中心小学和大王庄小学两所小学。

该县教体局局长李道宽说：“为了让弱校变强，让教师能留得住，我们建立起一套新的教师教学评价机制，实行多元化的办学模式，形成常规的、科学的教师流动体制，在人力、财力、待遇上着力向薄弱学校倾斜，实施教育精准扶贫，成立城乡学校联合体，利用1～3年的时间，彻底改变薄弱学校的面貌。”该县城区10所中小学分别与20所乡镇中小学实现结对帮扶，教育管理部门同样注重优势互补，真正产生“1+1+1>3”的功效。