教师书架

《课堂研究》

钟启泉/著 华东师范大学出版社

课堂研究绝不是在真空中进行的活动。本书从作为儿童成长场所的课堂出发，揭示其从“教堂”向“学堂”的转型，探讨课堂世界的构图、课堂研究的视点、课堂研究的规范与方略，以及如何在课堂研究中实现教师的成长。本书延续并升华了《读懂课堂》一书对课堂的剖析与思考，汇集了作者10年来在“全国有效教学理论与实践研讨会”上的发言。

《返璞归真教语文:文本的艺术分析》

赵希斌/著 华东师范大学出版社

    对于一个好的文学作品，不能只分析其思想内涵，还要关注作家高明的写作技法，对文本的写作技法进行分析使文学阅读成为一个欣赏的过程，这会带给学生美的感受。本书聚焦文本的艺术分析，即对文本的形式进行分析。文本的艺术分析关注两个方面：一是知其然——文本表现了怎样的美。二是知其所以然。作者通过怎样的艺术手法表现美，基于此，本书分为两辑：文本的美感分析和文本的形式分析。从这两个方面返璞归真地去引导学生体味文学的美。