让剪纸艺术与生活“对接”

“自参加学校的‘生活化剪纸’活动以来，我不仅学会了剪纸这门艺术，还懂得了怎样做人，怎样做事。今后，我要积极参加学校组织的剪纸社团活动。” 临朐县第一实验小学六年级（3）班学生马静萱告诉记者，学校剪纸社团的部分同学走进农村田间地头，与农民朋友一起参加秋收秋种劳动，然后创作了一大批反映劳动场面的剪纸作品，对剪纸有了更深的理解。

临朐县是全国文化模范县和著名的小戏之乡、书画之乡。近年来，临朐县第一实验小学充分发挥当地资源优势，组织剪纸社团的学生走进农村、工厂，开展“生活化剪纸”活动，既弘扬了剪纸文化，又让学生走进了生活，了解了生活，感悟到了剪纸艺术与生活的密切联系。学校被评为“全国剪纸艺术教育特色学校”和“山东省艺术教育示范学校”。

为充分发挥剪纸艺术的育人作用，学校根据各年级学生的年龄特点，分别制定“生活化剪纸”活动计划。例如，三年级学生主要是剪人物、建筑物、植物等；六年级学生则主要围绕“我爱剪纸我爱祖国”、 “我爱剪纸我爱社会”、“我爱剪纸我爱生活”3个主题进行创作，使学生在剪纸的过程中接受爱国、友善、和谐等社会主义核心价值观教育。

为对学生进行爱家乡、爱劳动教育，学校经常组织剪纸社团的学生深入工厂和农村参观学习，然后由剪纸教师指导其剪出表达对工人、农民朋友赞美之情的作品。该校三年级（3）班学生王兆辉的《工人妈妈挤奶忙》和六年级（3）班学生马静萱的《爸爸是个工程师》两幅剪纸作品，在2016年全国青少年剪纸大赛中分别获得“新苗奖”和“最佳创作奖”。

学校还经常组织剪纸社团的学生到街道敬老院献爱心，帮助老人打扫卫生、整理床铺、洗脚、梳头等。回校后，剪纸教师指导学生精心创作剪纸作品。该校学生创作的《和和美美一家亲》、《我的爷爷奶奶》、《敬老院的和乐老人》等3幅剪纸作品在第十一届全国中小学生书画作品比赛中荣获二、三等奖。

校园环境是无声的课堂，是学校育人的重要载体。几年来，学校定期把学生获奖的“生活化剪纸”作品在校门口橱窗里展示，并在教室内、走廊上张贴悬挂学生关于先模人物的“生活化剪纸”作品，让学生在潜移默化中受到教育。学校还组织学生精心设计剪纸系列化门牌，使学校环境艺术化、生活化。

为了调动学生参与剪纸活动的热情，学校定期开展以热爱祖国、热爱家乡、尊老爱幼、尊敬师长、团结友爱等为主要内容的“生活化剪纸”比赛，寓思想教育于剪纸艺术教育之中。同时，学校还在德育室内开辟“生活化剪纸”展览中心，使学生时时处处感受到浓郁的剪纸艺术氛围，激发学生的创作热情。