日照市“六倾斜”优化教师资源配置

本报讯（记者 李波）近年来，日照市不断调整优化教师资源配置，促使教师优质资源和富余资源向6个方面倾斜，即向重点领域倾斜、向关键环节倾斜、向困难地区倾斜、向薄弱学校倾斜、向弱势群体倾斜、向革命老区倾斜。

为促进城乡教师交流工作，日照市先后出台了《关于推进中小学教师县管校聘管理改革的实施意见》、《关于推进县（区）域义务教育学校校长、教师交流轮岗的实施意见》等文件，将义务教育阶段公办学校全部在编在岗教师纳入城乡交流范围。该市规定，已聘任中级及以上专业技术职务、在同一所学校连续任教达8年的专任教师，原则上应当交流轮岗。每学年教师交流轮岗的比例不低于应交流教师总数的10%，其中初级中学高级教师、小学高中级教师交流轮岗的比例不低于交流教师总数的20%，县域内特级教师、名师名校长、教学能手和县级以上优秀教师每年交流轮岗比例达到应交流教师总数的15％。近5年来，全市有5652人次的城镇教师到农村支教。2007年以来，全市新招聘教师中有5867人被充实到农村中小学一线，占新招聘教师总数的90.1%。

该市针对英语、信息技术、音体美等紧缺学科，以及船舶、汽车制造与维修、国际商务等一批与日照市蓝色经济相对接的专业等重点领域，新招聘1946人，占新招聘教师总数的29.9%。该市为莒县、五莲县两个沂蒙革命老区县招聘新教师2991人，占全市新招聘教师总数的45.9%。

该市编制部门还加大职业教育领域师资调配力度，按职业学校编制的10%核定专业兼职教师控制数，由学校自行到社会上聘用能工巧匠，聘任费用由财政承担。