一所乡村中学的“华丽转身”

“这两年，学校变化特别多。就拿黑板说吧，现在换了电子白板，轻轻一点，视频、图片、文字全有，形象直观，引人入胜。”聊起学校的变化，齐河县晏城街道南北中学九年级学生刘卓喜不自禁。

正如刘卓所言，仅仅两年多时间里，南北中学“变化特别多”：原本是典型的薄弱学校，校舍简陋，设施陈旧，现在全面升级改造，全部楼房化，一间平房也没有了，实现了校容校貌的“华丽转身”。

硬件改善，学校换了新模样

“学校完全换了模样，不管是校舍建设还是配套设备，都不比城里中学差。”站在新建起的教学楼前，校长费兴顺感慨万端。

就在两年前，这里还是一片全是平房的旧校舍，配套设施缺这少那，从来没全过。“别的不说，那时候的土操场，晴天尘土飞扬，雨天泥泞不堪。上完体育课，学生们全成了泥猴儿。”教师杨加强说。

从2014年起，齐河县、晏城街道投资5500万元，对南北中学进行校舍改造。2014年3月，可供1500人同时就餐的学生餐厅竣工；2015年10月，两栋教学楼建成，可容纳30个教学班、1500名学生；今年8月，两栋宿舍楼建成，同时建设了高标准的塑胶跑道。

“以前，受硬件不足的限制，学校的大型艺体活动难以正常开展。现在条件改善了，学生们有了平台和舞台。”费兴顺说，硬件设施的提升，极大地改善了师生的生活和学习环境。

软实力提升，造福乡村学生

硬件改善了，如何提升软实力，提高教学水平，真正让农村学生享受优质教育，成为南北中学面临的新课题。“提升教学水平，必须让乡村教师留得住、教得好。”费兴顺说。

在南北中学，评价教师是以教研组为单位的。这种捆绑式的评价方式，让教师们抱团成长。办公室成了教研的主阵地，每个教研组还确定了半天教研日，学校里教研气氛浓了，教师的基本功更扎实了。

“从业务提升到个人生活，学校都贴心服务，尤其是教师公寓，让教师住着舒心。”教师周薇说，结对帮扶给新教师成长铺好了路，外出交流培训提供了开阔眼界的机会，教师公寓解决了住房难题。教师们心里暖了，干劲更足了。

师资力量增强，最终受益的是学生。“作业、自习少了，自主合作探究让我们的学习更加高效。”八年级学生郝赛说，学校推行的“基于学案导学下的小组合作高效课堂”教学模式，让课堂变得有趣了，课业负担减轻了。

就近入学，探出良性发展之路

城镇学校人满为患，乡村学校日渐萎缩，是义务教育面临的普遍性问题。南北中学距县城仅10公里，曾一度生源流失严重。“教着教着，学生就转学去了城里，老师们教得没劲头。”教师孙延秋说。

今年，有20多名学生从城里学校转回了南北中学。“现在南北中学的办学条件越来越好。孩子在家门口上学既方便，又给家里节省了一笔不小的开支。”学生李子豪的父亲李来昌说，家门口有了好学校，再不用舍近求远了。

“学校条件变好，师资力量增强，南北中学是全县乡村学校的一个缩影。随着‘全面改薄’的深入推进和义务教育均衡县的创建，县、乡两级政府投入巨资，学校建设进程加快，全县的乡村中小学都发生了巨大变化。”齐河县教育局局长付永坡说。

“全面改薄”工程启动以来，齐河县投资5.32亿元，改扩建37所中小学，全县15个乡镇（街道）都新建了省级标准的学校，招聘了新教师，大幅度提升了农村学校的办学水平、教师素质、教学质量，使农村教育进入了良性循环。