携手并肩　合力育人

“张老师，应该是我们当家长的主动找老师去，现在却让你们大老远地跑来，这让我们说什么好呢!”“李老师，宝鹿这孩子，多亏你们教育。孩子交给你们，我们一百个放心！”

这一句句发自内心的朴实话语，道出了肥城市学生家长们的心声，更透露出家长们对肥城市教育局开展的“千名教师访万户，师生情谊传万家”家校联系活动的认可。自2010年启动家校联系活动以来，该市教师家访累计100万户之多，受到了社会各界好评。2013年以来，肥城在泰安市政府教育督导评估中连年居各县（市、区）之首，群众对教育的满意度也连年排名第一。

学校的大门永远为家长敞开

“让您关注教育，让您了解我们，让您参与管理。”这是肥城市湖屯镇中学在教学管理开放周期间张贴在校门口的一幅标语。这几年，肥城市各学校每学期都要举办教学管理开放周活动，从课堂、宿舍、食堂到各功能室实行“无障碍开放”。家长代表只要经过安保登记审查，按照活动区域相关要求，就可在学校内自由活动，或听课、或走访、或参观。学校还会就教育热点问题安排教师和家长坐在一起探讨交流。

“过去，很多家长反感开家长会，因为学校领导在上面滔滔不绝地讲，很多内容却是家长不感兴趣的。教学管理开放周活动不拘泥形式、不约定内容、不固定时间地点，从尊重家长感受这一基本点出发，突出家长主体地位，最大限度地激发了家长参与教育管理的热情。”肥城市初中教研室主任董家新对学校开放周活动做了这样的点评。

肥城市教育局局长杜君河说：“教育办得怎么样，家长最有发言权。敞开大门，接受来自社会的监督，对我们提高办学水平肯定是一个鞭策和促进。家长参与应该成为学校管理的重要环节。所以，我们对各中小学、幼儿园提出:学校的大门永远为家长敞开。”

让家访活动拉近彼此的距离

肥城市实验中学教师周茂刚发现，班内学生居住相对集中，仅阳光舜城社区就居住着5名学生，他们学习程度不一。周老师就约上英语、数学、物理等科老师，和这几名学生及其家长共同在阳光舜城社区居委会举办了一次别开生面的座谈会。他把更多的发言机会留给家长，让他们交流自己的教育方式方法，彼此取长补短。小小居委会因为老师的家访而热闹起来。

近日，肥城市仪阳街道中心小学组织了以“反思家访，新学期我应该怎样做”为主题的交流活动。“今天，我骑着自行车翻过几道山岭，才找到张红红的家。看着她家四处漏风的石屋子，看着她在灶间里浇火小脸脏兮兮的样子，我的心情一下子沉重起来……下学期，我不仅要做学生的老师，更要做他们的妈妈，做他们的知心朋友。”朱文博老师的真情表白感动了每一位老师。

“关爱留守儿童，搭建爱的鸟巢”活动，则是该市各学校对家访活动的补充和延伸。该市在对全市留守儿童排查摸底的基础上，建立起教师包保责任制。广大教师定期对包保留守儿童进行家访，在生活、学习、思想上对留守儿童进行全方位帮扶。

在亲子活动中体验从没有过的亲近和信任

肥城市国庄学校的操场上，一场家校联谊趣味运动会正在举行。托球跑、绑腿跑、钓鱼游戏等，很多比赛项目是家长和孩子协作完成的。五年级学生张紫薇说：“我一直以为爸爸是个很严肃的人，有时候很怕他。看到爸爸比赛时龇牙咧嘴的样子，突然感觉他十分可爱。虽然我和爸爸没有在比赛中取得好名次，但我们收获了一份难得的快乐……”

肥城市钱庄小学校长辛培良在介绍该校开展的“邀请家长走进孩子课堂听课”活动时说：“当家长观摩我们的教学活动时，孩子往往表现得特别出色。因为每个孩子都有这样一种心理——希望有人看着他，希望自己是亲人视线的焦点，希望在父母面前表现一把，让父母为他们骄傲。而这也正是我们开展亲子活动的目的之一。”肥城市中小学开展的亲子读书活动，让家长、孩子既体验到从没有过的亲近和信任，又在书香的熏陶下一同进步。