德州市“3581”模式入选全国师德建设优秀案例

本报讯（记者 高原）近日，教育部公布30个全国师德建设优秀案例，德州市“一体互融，德能同修”的师德建设“3581”模式入选。

据了解，德州市自2010年启动师德建设工程以来，形成了“3581”师德建设模式，即将师德建设规划为加强师德建设、全面优化教师职业行为，深化师德建设、全面提升教师专业水平，升华师德建设、以师德建设助力名师成长3个阶段；构建了市级教育行政部门、县级教育行政部门、中小学校、乡镇（学校）师德建设工作室、教师个体5个层次的师德建设主体系统；建立了禹城市德效工资制、陵城区乡村教师成长俱乐部、德州一中劳模创新工作室、德开小学名师成长俱乐部、德州市天衢东路小学教师成长积分制管理、宁津县县域教育家梯级递进式成长、德州市新湖南路小学教师职业个性成长工作室、德州市光明街小学师道反思等8个研发基地，使之成为师德建设成熟模式的“生产基地”和推广中心；“1”即一种推广模式。德州师德建设工作模式的经验来自基层工作实践，易操作、接地气，保持持续创新和发展生命活力。