让教师下得去、留得住、教得好

胶州市副市长姜青华：教育在一座城市的发展中起着重要的基础性、先导性、全局性作用。胶州市历来重视教育发展。近年来，胶州教育享受了“三个优先”：财政投入优先考虑教育，人才激励政策优先考虑教育，实事安排优先考虑教育。同时，我市用足、用活“政策引领”，形成市镇两级联动投入机制，在镇街政府工作考核中大幅增加城乡教育均衡发展的考核分值，使“软任务”变成“硬指标”，激发了镇街政府教育投入的热情，在全市形成尊师重教的良好氛围。

2015年，国家出台了《乡村教师支持计划（2015-2020年）》，以此为契机，我市多措并举、精准发力，力求从根源上解决教师下不去、留不住、教不好的问题。先后实施城乡教师双向交流、评优选先向农村倾斜、国家级培训优先参与等一系列新政策，市财政每年划拨专项资金6000余万元，设立农村教师专项发展资金、城乡教师支教挂职补贴、农村班主任津贴等提高农村教师的福利待遇。2016年，将开通农村教师班车作为教育精准扶贫的一项重要内容，力图解除农村教师的后顾之忧，让教师下得去、留得住、教得好。

胶州市教体局局长殷成伟：习近平总书记多次指出，要改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教。农村地区相对城区各方面条件都存在一定差距，在农村工作的教师承担着和城区学校教师同等的教学任务，却很难享受到同等的工作和生活条件。我们必须不断完善保障机制，让乡村教师们获得尊严感和价值感，增强其在农村长期从教、终身从教的内驱力。

在实现农村教师班车全覆盖方面，我们积累了不少经验，其中最重要的就是营造氛围、广开门路。首先是不断提升教育质量，提高教育的社会满意度，进而在全社会形成尊师重教、兴教助教的良好氛围。其次是广开门路，多点开花。市级财政有困难,就动员镇级财政，镇级财政有困难,就动员社会和企业力量，最终实现了农村教师班车全覆盖，也开辟了通过多元化手段办教育实事的新渠道。

胶州市胶莱镇党委书记管洪涛：教育是最大的民生工程，推动教育事业健康快速发展，是地方政府的责任和担当。讲奉献并不代表可以无欲无求，教师也是社会的一员，也有自己的家庭和生活，完全有权利和大众一样享受经济社会的发展成果。所以，我们应该不断提高教师福利待遇，让他们有更多的理由和热情扎根在农村这片土地上。胶莱镇地处偏远，交通不便是长期困扰教师们的一个大难题，也在很大程度上影响了教师队伍的稳定。

2016年，在财政吃紧的情况下，我们毅然做出了开通教师班车的决定，目的就是把历史欠账还上，让教师们享受到应该享受的待遇。现在，全镇有需求的教师都可以免费乘坐班车上下班，为教师们节约了一大笔开支，教师队伍逐步稳定下来，全镇教育也步入了健康发展的轨道。