德州经开区完善班主任考核制度和激励机制

本报讯（记者 王立青）“上学期，我们学校发了4个月的班主任费，最多的领了1400元，最少的领了1000元。”近日，德州经济技术开发区袁桥镇杨庄小学校长徐凤芝向记者介绍本校班主任津贴发放情况，“班主任费一年共发9个月，平均每人每月300元。为了调动班主任的积极性，我校把班主任费的20%作为绩效津贴，根据学期末班主任考核成绩进行发放。”

为促进班主任队伍的专业化发展，充分发挥班主任在教育教学工作中的重要作用，德州经济技术开发区自2016年以来，将班主任津贴从原来的每月15元提高至每月300元，并以全区基础教育综合改革为契机，制定实施《关于加强班主任队伍建设的指导意见》，完善班主任考核制度和激励机制，按照“多劳多得、优绩优酬”的原则，对班主任津贴进行差额性分配。

在班主任的聘任方面，该区要求每班配备1名班主任，由学校从班级优秀任课教师中选聘，聘期由学校确定。在班主任任职条件方面，要求除具有高尚的职业道德和良好的师表形象，还须具有较强的教育教学和组织管理能力。

在班主任队伍管理方面，该区建立实施三项机制：一是各中小学建立健全班主任制度，包括班主任第一责任人制度、班级“捆绑式”评价制度、与学生谈话制度、与家长沟通制度、岗位培训制度。各校切实强化班主任是班级教育教学质量和安全管理第一责任人的意识，促进班主任做好学科均衡发展，经常性地与学生谈心，利用现代通信手段或家长会征求学生家长对班级管理的意见和建议，通过举办培训班、班主任论坛、社会考察、名校跟岗等方式，不断提高班主任的综合素质。二是严格班主任考核。各校制定具体的班主任考核细则，考核结果作为班主任津贴发放、评先树优、职称评聘和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的调离班主任岗位，对出现违规行为的取消班主任资格。三是实施班主任激励机制。坚持每年在全区范围内开展一次优秀班主任评选活动，并建立“优秀班主任信息库”，将优秀班主任列入学校后备干部培养范围，在选拔干部和推荐各类先进活动中，优先考虑从事班主任工作的教师。在教师职称评聘工作中，严格落实班主任任职年限的要求，设立班主任专项加分政策。具体加分细则由各校结合本单位实际自行制定，并交教代会讨论通过。

班主任津贴如何发放？该区各校结合实际情况采取不同的发放办法。杨庄小学、赵虎中学等校把班主任考核成绩分为三个档次，每档次按一个标准发放。德开小学、抬头寺镇实验小学等校则是根据班主任考核成绩按“每分多少元”发放。

“个人成绩和班级管理的捆绑挂钩，让我们感觉到个人和班级的荣誉连接得更紧密了，所以我们自觉走进班里了解情况的次数明显增多了，对各种活动也更加上心了。而且，让我们更有干劲的不只是班主任费的提高，更主要的是在评先树优、职称评审、提拔任用等方面，都肯定了班主任的付出。”该区赵虎中学的班主任时明辉对此颇有体会。

自班主任管理机制完善以来，该区中小学班主任的工作积极性得到显著提高，班主任的责任意识和创新意识也进一步增强，有效促进了全区中小学校的规范发展和健康发展。