会飞的眼镜

苏霍姆林斯基说过：“有时，宽容引起的道德比惩罚更强烈。”宽容绝不是姑息、放纵，而是尽可能维护学生的尊严，从成长的角度看待学生的错误，给予学生反思的时间和改过自新的机会，做学生最信任的领路人。在我的教育生涯中，就有这么一件事让我难以忘怀。

情景重现

那一天，我像往常一样提前进入教室，女生小芸跑过来，急切地对我说：“老师，我的眼镜找不到了。”我知道，她的眼镜是刚买的，花了800多元钱，颜色和样式都很好看。我忙问：“是不是落在家里了？”“不是。我第一节课戴过。”她很确定地说。“你再找一找。”说完，我又问其他学生：“你们看见了吗？”大部分学生都说：“老师，我这里没有。”一个调皮的男生幸灾乐祸地说：“准是让人偷走了！谁让你买那么好的眼镜呢？”小芸趴在课桌上，不停地啜泣。

我的思考

既然她说上节课还在，就不可能是她忘记了存放的地方。我认为，准是课间丢的。这名女生人缘很好，不可能有人搞恶作剧。是谁拿走了呢？她这副眼镜，别的同学未必能用得上啊！我不动声色地说：“我们先上课，课下再处理！说不定，到时候，眼镜会自己飞回来的。”

处理经过

现在的小孩子聪明着呢！如果不确定地指向他，他是不会承认的。我就从课间谁和谁在一起活动展开调查。当然，这调查是秘密进行的。我先后找了十几个学生，语气平和地问他们课间活动的情况。这时，一名女生说：“老师，课间，我去上厕所，听一个大姐姐说在厕所边上发现了一副眼镜。”为什么眼镜飞到厕所里去了呢？本着调查清楚和“治病救人”的目的，我想深入地调查一番。

“你能再找到高年级的大姐姐吗？”我轻声地问。

“老师，我忘记高年级大姐姐长什么样了。”她没有看我，急切地说。

我接着又问，“高年级大姐姐为什么要告诉你呢？”

她低下头，突然“哇”的一声哭了起来，边哭边说：“我错了。我只是感觉好玩，就拿走了。您一调查，我害怕了，就放在厕所里了。求求您！您千万不要告诉同学们是我拿的，好吗？”

是呀，她的家庭条件很好，又不近视，可能就是觉得好玩和稀罕吧。看到她认错态度非常诚恳，我说：“老师相信你。你并没有坏心，从你主动找老师说出实情这一点就可以看出来。但是，你得知道，不是自己的就不能拿。以后，这样的事情坚决不能做！”她点了点头，脸上满是羞愧。

最后，她说：“老师，我真的错了。我一定改！”我说道：“当然，我会为你保守秘密。眼镜怎么到厕所去的，就让它怎么回来吧！”她听了，不好意思地点了点头。

课间操结束了，学生们回到教室里。小芸兴奋地大喊：“我的眼镜找到了！”我微笑着说：“我说过，它会飞回来的！”