构建实施生命教育的有效渠道

北柴小学地处胡萝卜之乡——寿光市化龙镇西北部。近年来，学校借寿光市全面实现教育现代化的东风，以“安全优先，立德树人，提质增效”为办学目标，构建生命教育的有效渠道，取得明显成效。

学校教学楼共3个楼层，一层一个子主题。1楼的子主题是“珍爱生命，安全至上”，是生命教育的第一个层次。对生命而言，安全是“1”，其他的都是“0”。凭借图文并茂的展板，1楼向学生传递各种安全知识，使学生掌握规避危险的办法，学会保护生命，形成良好的生活方式和行为习惯。2楼的子主题是“丰富生命，博学多才”。通过张贴传统经典文化宣传图画，引领学生走近经典，进而拓宽生命的广度，让生命更加充实与丰盈。3楼的子主题是“升华生命”。利用中华传统美德故事的宣传，让学生理解“活着，是为了让别人更好地活”的生命真谛，指导学生向善行善，借此提升生命的高度。建立生命教育楼道文化，旨在使学生在耳濡目染中懂得怎样保护生命、怎样发展生命。

设立一周常规，规范生命教育。一周常规的具体内容为：升国旗仪式；班级常规、环境卫生检查；习惯养成周主题训练；安全主题教育；班队会；卫生扫除；图书借阅；晨诵《弟子规》，午写规范字；预备铃四部曲，点名、检查、唱歌、背诗；诗配画 ；一班一品 ；动感地带（每周搜集整理发生在师生身上的感人事例，整理公告）；美文荐读；红领巾岗 ，安全督察；“雏鹰之声”广播（周二至周五早晨开播）；诗歌伴我行，精彩放学路（放学时各班边走边背诗或唱歌）；中高年级编办《班级周报》；双休日清洗校服、红领巾、黄帽子。通过这样的一周常规活动，培养学生良好的学习、生活习惯。

搭建活动载体，践行生命教育。学校遵循“实、小、近、新、趣” 五大原则，坚持“以人为本”的教育理念，站在学生角度设计活动，形成生命教育新常态。

安全逃生月演习。学校将每月最后一个周三定为安全演练日，举行安全演习活动。通过扣人心弦的逃生演练，学生领悟到了生命的脆弱和坚韧，学到了安全防护知识，提高了自护自救能力。该活动彰显了“珍爱生命”的崇高主题。

一班一品，培植特长。学校充分发挥教师特长，充分尊重学生意愿，让每个班级自行开展一个特长项目，培养学生一种品德。学校还适时举行班级特长成果观摩活动。

海量阅读，滋养心灵。一是开展“谈天说地”自由演讲活动，以此锻炼学生选材、表达等能力；二是班级开辟“图书超市”，学生随读随取；三是举办图书漂流活动；四是开展国学诵读活动。

课间搭台，文体唱戏。拓展活动领域，扩充活动项目，开展形式多样、丰富多彩的文体大课间活动。每逢大课间，播放旋律优美的音乐，校园广场上国颁操、韵律操、踢毽子、打球、跳绳、经典诵读、京剧选唱等活动交替开展。教师与学生“同台”活动，拉近了师生间的距离，促进了师生关系的和谐，营造了团结、紧张、生动、活泼的育人氛围。

诗歌伴我行，精彩放学路。放学时每个年级排成一路纵队，学生鱼贯而行，在队长指挥下，或唱歌或诵诗。抑扬顿挫的背诵、响彻云霄的歌声此起彼伏，萦绕于耳，既让学生巩固了知识，又使纵队秩序井然。

收集废品，分类处理。学校成立“废品分类处理站”，实行“三化”，一是垃圾减量化，禁止学生吃零食；二是垃圾定点化，垃圾筐定点放置，定时清理；三是垃圾资源化，分出纸质垃圾、塑料垃圾、金属垃圾，进行分类包装。各班学生轮流负责废品分类装袋及清洁工作，使学生真正认识到废品的再生作用，养成不乱扔垃圾的习惯，增强环保意识。