“职教之星”铸就“平阴工匠”标杆

五一国际劳动节前夕，平阴县在全县各行业组织了“职教之星”评选。作为“最美劳动者，出彩平阴人”评选表彰活动的重要组成部分，这次评选活动重点表彰在平阴县辖区内工作的，在同行业中专业技能突出，为县域经济社会发展、科技进步作出突出贡献的，具有良好职业道德的全日制职业院校毕业生。该县从120多名候选人中评选出了12名“职教之星”。五一期间，他们受到县委、县政府的表彰。3年内，每人每月享受300元政府奖励。据悉，这些“职教之星”来自劳动一线。他们用自己的实际行动诠释了“精益求精、爱岗敬业、持续专注、守正创新”的工匠精神，铸就了“平阴工匠”的质量标杆。

质量从“精微”中来

杨晓玉，平阴县职教中心2015届学前教育专业毕业生，现在就职于平阴县实验幼儿园。她连续两年被评为“一等优秀教师”，2017年获得县优质课一等奖。有一次，两个孩子因一件玩具发生争抢，哭着向她告状。她蹲下身子，耐心倾听两个孩子的哭诉，然后引导孩子认识到“玩具是大家的，应该共同分享”，最终化解了矛盾。类似的教育故事每天都在上演，考验着幼儿教师的专业水平。在校期间，杨晓玉曾经多次模拟处理这样的突发事件。

在平阴县职教中心，大多数优秀学生都有一个共同的特点，那就是模范践行“修技尽精微”的校训。“精微”，即精益求精、追求卓越。这是现代工匠精神的内涵。在平阴县职教中心的实训车间里，机床前、龙门吊下、焊机旁，每天都有学生勤奋苦练、凝神聚思、专注技能的身影。该校党支部书记陈慧芳说：“‘工匠精神’写入政府工作报告，是党和国家掀起的一场品质革命的标志，也对职业教育的培养质量提出了更高的要求。”近年来，平阴县职教中心通过国家级、省级示范校建设，不断深化教育教学改革，努力提升教学实训基础条件，为学生修炼技能、磨砺品质奠定了坚实的基础。如今，大批高质量的技术技能人才已经成为平阴各行业的“宝贝”，成为平阴县职教中心办学质量的显著标志。

质量从创新中来

当前，国家倡导“大众创业、万众创新”，提出“把创业精神培育和创业素质教育纳入国民教育体系”。平阴县职教中心在全校范围内开展了“双创”教育，一个全新的创业教育平台——启智创业园诞生了。在创业园内，学生可以自主申报创业项目，学校则提供岗位和平台。他们还通过设立“活动月”，组织校园招聘会、专家讲座、优秀毕业生报告会等，锤炼学生的职业素养。同时，学校组织编写了就业创业校本教材，将经过实践的成功经验进行提炼、升华，让就业创业教育渗透课堂。

2008届数控专业毕业生、济南合创天成机械制造有限公司总经理贾丽元就是一个成功的创业者。一家总资产为190余万元的小微企业，产品出口美国、加拿大等国家，单月产量达80吨。虽然这与大企业相比是微不足道的，但创业的艰辛和成功的喜悦让创业者甘苦自知。在创业初期，技术上的不成熟、客户对年轻人的不信任和资金与设备的不足，都曾经困扰着这名初出校门的中职生。面对困难，他不气馁，积极寻找出路。在技术上，他求助于母校的老师，与老师合作开发新产品，革新加工工艺，创新工艺流程。公司的产品质量和生产效率不断提升，终于在市场上站稳了脚跟。

对此，贾丽元有自己的思考。他说：“务实、责任、勇气、创新等关键词成就了我的创业梦。”

质量从责任中来

人才素质是检验一所职业学校办学质量的重要标准。在人才素质中，除了知识与技能，高度的社会责任感是更为重要的组成要素。平阴县职教中心将责任当作学校文化的精神核心，提出了“责任在心”的理念，并通过环境建设、制度建设、课程建设、活动建设，将这一理念贯彻到教育教学管理的每一个环节中。

山东宜车金服汽车有限公司董事长李元栋，是2001届汽修专业毕业生。他的公司注册资本为3000万元，主要经营汽车及零配件、二手车、装具销售等业务。公司成立当年，销售额便突破100万元，区域市场占有率达60%，已经成功站到了区域汽车服务产业链的前沿。李元栋始终坚信“社会责任是企业发展的本源”。他积极参与贫困儿童助学、孤寡老人救助、“夏日送清凉”等多项社会公益活动，并且担任平阴县义工协会理事，他的公司被义工协会评为“爱心单位”。

责任践行带来的是平阴县职教中心师生全新的精神面貌。职教中心志愿服务队的学生，无论在校期间还是毕业以后都没停止活动。例如，护理专业学生赵慧慧在校期间坚持做社区义工；小微企业的“当家人”贾丽元参加全国优秀中职毕业生巡回分享活动；毕业生、天津武警医院护士袁成波积极参加汶川抗震救灾并受到嘉奖。他们都是平阴县职教中心培养出来的高质量的优秀中职生。