莘县职业中专踏上转型发展之路

一所老牌职业中等专业学校，如何实现转型发展，焕发出发展活力？莘县职业中等专业学校近期进行了积极探索，并且很快就有了翻天覆地的变化。

当记者问到其转型发展路径时，该校校长崔书国仅用这么一句话就道出了关键所在：“如今，对于职业学校的毕业生来说，仅仅发给他们一个中专毕业证已经没有多大意义。只有真正让学生掌握一技之长，他们才能成为企业抢着要的技能人才。”2016年7月，莘县职业中专大步踏上了谋求转型发展的征程。

调思路，培育社会急需人才

在一段时期内，由于受传统思维的影响，莘县职业中专在课程教学中沿用“以课堂知识传授为主，以技能实训为辅”的教育模式，文化课偏多，专业课偏少，没有体现出职业教育的特点。

职业教育的目标是培养专业技术人才，动手操作能力是职业学校学生的基本能力。传统教育培养的学生动手实践能力低，不具备竞争优势，就业难，发展受影响。为改变这种状况，增强职校学生的竞争力，莘县职业中专将教学重点调整到“面向市场、服务发展、促进就业”的角度，对学生实行分类管理。对于有继续升学需求的学生，学校加强文化课的教学；对于想在毕业后直接就业的学生，则进一步强化技能方面的训练，改变以往“以升学为主、以就业为辅”的办学模式。

该校还投入300多万元，增加实训设备，扩大实训场地。同时，调整教学方式与思路，把文化课程融入日常实践中，各专业的实践操作课都占全部课时的60%以上。

优配置，激发内部发展活力

选优配强领导班子是学校发展的前提，整合内部资源是学校发展的保障。莘县职业中专从优化级部和公开选拔级部主任入手，加强队伍建设，优化资源配置，增强了队伍的竞争力和凝聚力，取得了明显的效果。

实施专业部主任公开竞聘制，实施校、部二级扁平化管理，激发干部队伍的活力，提高工作效率。学校整合校内资源，组建机电工程部、信息商贸部、卫生健康部、学前服装部、汽车工程部等7个专业部，从单一的职业教育学校变为综合职业教育集团。随着改制的逐步推进，故步自封的格局被打破，一个协同作战、敢打能拼的团队在该校出现了。体制理顺以后，每一名教职员工的工作积极性和主动性都得到释放，教学质量在短时间内得到了迅速提升，现代化职业教育体系初步形成了。

广合作，畅通学生就业渠道

为了突破职业教育发展瓶颈，该校又将合作办学作为一个重要突破点。目前，他们已经与30余家企业建立合作关系，开设了东风日产、上海日立、海尔、海信、三一重工等10多个企业挂名的“订单式”培养班级。与此同时，该校还与多所知名学校联合办学。目前，已经有北方汽修学院、北京商鲲集团、北京八维学院、北大青鸟学院等学校在莘县职业中专设立分校或新建实习实训基地，并开设了社会急需的热门专业。

不仅如此，这些合作办学项目还为毕业生找到了就业出路。汽车美容、汽车维修、汽车销售等专业的学生毕业后，由北方汽修学院安置在全国的汽车4S店或制造企业工作。高铁乘务、3D打印、无人机技术应用、电子商务等专业的学生毕业后将获得大学毕业证书，由北京商鲲集团安置在国家高铁路段、制造设计测量行业以及研发、销售等部门工作。