青岛:做“职教义工”成为职校生成长必修课

在第二十七个全国助残日，青岛艺术学校服装展示与礼仪专业学生为青岛仁爱学校学生义务奉献了一场“T台表演”。当两校学生牵手出现在舞台上时，现场许多残障孩子的家长都流下了热泪。

在2017年全国职业教育活动周期间，教育部职业教育与成人教育司司长王继平分别到青岛电子学校和青岛烹饪学校进行调研。他赞许道：“青岛职业教育办学特色鲜明、内涵丰富、制度完善，现代学徒制试点和‘职教义工’工作开展得扎实有效，诸多工作走在了全国前列。”

与此同时，在青岛启动的山东省职业教育活动周中，14万名青岛市初中生参与全市80多所中职学校“打开校门迎接你的动手参与”职业教育专业实验室、实训室的职业体验活动，参加活动的人数占全市初中生总数的60%以上；来自全市职业学校的300支职教义工团队纷纷走上街头向市民奉献爱心，维修家电、汽车，鉴定珠宝，深受市民欢迎。至今，全市参加志愿服务活动的中职生占在校生的70%以上，注册志愿者比例占50%以上。

从2010年至今，青岛交通职业学校成立了“爱车先锋职教义工”服务队，走进社区、学校、军营，提供汽车日常保养知识咨询、故障诊断及排除、空调滤芯清洁及冷却剂添加等服务，共计服务社会车辆200余台，600多人次参与活动。服务队的足迹遍布全市20余个社区、10余所学校、6支驻青岛部队，被授予“青岛市优秀志愿服务队”、 “青岛市优秀志愿者”等荣誉称号。毕业多年的柳鹏飞当年是“爱车先锋”服务队的队员，现在是某4S店的维修经理，他经常回学校参与义工服务。柳鹏飞表示：“很幸运学生时代就有这么好的实践机会。在实践中我体会到帮助别人能收获幸福。最近，我准备在店里成立一支义工队，利用节假日在高速公路服务区等场所为车主们服务。”

自2015年至今，青岛电子学校充分发挥专业优势，整合学校资源，成立“e米阳光”义工服务队伍，服务项目有家电维修、网络维护、平面摄影、玩转微信等，还包括助老扶幼、文明创建、卫生环保等非专业社会服务项目。两年来，该校志愿服务队伍服务对象超过1万人，很好地诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。赠人玫瑰，手留余香，该校在扎实开展义工服务活动的同时也使学生增强了奉献社会的意识，“e米阳光”的义工们让青岛这座美丽的海滨城市更添美好。

5月7日，伴随着全国职业教育活动周，青岛经济职业学校利用珠宝专业资源优势，适时推出“送课进社区”和“进校职业体验”职教义工活动，让更多学生体验职业教育的内涵，感受现代职业教育的特色与魅力。该校在全国率先建立珠宝玉石博物馆，学生们经常在开放的博物馆深入浅出地为大家普及珠宝知识，让居民们见识了500多种精妙绝伦的珠宝玉石。同时为市民鉴宝、义务清洗首饰。职教义工活动展示了学校师生良好的精神风貌和扎实的专业技能，进一步扩大了职业教育的社会影响力。

分管职业教育的青岛市教育局副局长王铨告诉记者，自2015年上半年开始，青岛市教育局启动“职教义工”进社区活动，全市职业学校充分发挥职业教育的办学特色和专业特长，在全市各社区开展形式多样的职教义工服务活动，帮助社区居民解决了一些生活问题，至今已建立覆盖全市社区、参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的职业教育志愿服务体系。倡导“职教义工”与弘扬“工匠精神”是一脉相承的，是培养学生职业素养的重要一环，根本目标是培养全面发展的职校学生。

像这样的职教义工志愿者团队目前全市约有300支。他们利用课外活动和节假日走进社区和企业，为居民和企业服务；在图书馆、博物馆、文化馆、医院、福利院等地方设立职教义工服务点，开展多种形式的志愿服务活动。到2017年，全市各中学普遍建立志愿服务队伍，班班都有志愿者、校校都有志愿服务品牌，成为青岛职教文化的标志。

青岛市的“职教义工”服务是职校学生实现自我价值的舞台，做“职教义工”成为职校生的成长必修课，奉献爱心与助人为乐成为职校生的人生价值追求。