建设教育强国　实现中华民族伟大复兴

引导青年把个人理想融入伟大事业

党的十九大代表、山东财经大学党委书记 王邵军

十九大报告提出“优先发展教育事业”，强调“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。在今后的办学实践中，我们将以改革创新精神回答好三个问题。
　　一要回答好“举什么旗、走什么路”这一关键问题。我们要进一步加强和改进党对高校的全面领导,牢牢掌握党对高校工作的领导权,全面贯彻党的教育方针,办好有中国特色的社会主义大学,确保做到为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务。
　　二要回答好“为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人”这一根本问题。我们要落实好立德树人教育根本任务，坚持以人为本、德育为先，教育引导青年学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的伟大事业中，融入“两个一百年”的奋斗目标中。加强中华优秀传统文化和社会主义先进文化教育，特别是要用足用好山东丰富的得天独厚的历史文化资源，充分挖掘齐鲁优秀传统文化，有针对性地回答深层次的理论和认识问题。
　　三要回答好“办什么样的大学、怎样办好大学”这一基本问题。我们将扎根中国大地办大学，坚持内涵发展，深化综合改革，推进“双一流”建设，努力使之成为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的人才摇篮，成为推动国家和区域经济发展的创新引擎，成为马克思主义中国化研究的理论前沿，成为培育和弘扬社会主义核心价值观的精神家园，成为全面加强和改善党的领导的坚强阵地。
　　近几年来,山东财经大学发展迅速，就业水平一直在山东省内高校中名列前茅。当前，要认真学习贯彻党的十九大报告，积极创建“双一流”大学，实现从大到强的飞跃。
我们要抢抓机遇，练内功、抓改革，聚人才、求突破，以“人一之我十之，人十之我百之”的干劲让财大“强起来”。学校发展得越好，青年学生们才能成长得越好……我们最大的心愿就是“为青年学生们提供更好的学习环境、更优质的教学资源、更便利的生活服务”。引导青年把个人理想融入伟大事业，让青年学生真正成为新时代中国特色社会主义的建设者和接班人。这是一项光荣而艰巨的任务。

奋力谱写新征程的壮丽篇章

山东体育学院党委书记 王毅

习近平总书记作的党的十九大报告，是中国共产党不忘初心、牢记使命、继续前行的政治宣言，是面向决胜全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新时代伟大胜利的进军号角，是开启全面建设社会主义现代化强国新征程、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。整个报告主题鲜明、思想深邃、内涵丰富、博大精深、气势恢宏，非常鼓舞人心，特别是提出的“三步走”中“两个阶段”的战略安排更是催人奋进。
　　习近平总书记指出，从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，也是全面建成小康社会的决胜期，我们要按照既定部署，紧扣我国社会主要矛盾变化，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，实现第一个百年奋斗目标。
　　此后30年，我们要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，分“两个阶段”向第二个百年奋斗目标进军：第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化；第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
　　这是我们党综合分析国际国内形势和我国发展条件，是我们有能力有信心实现的伟大目标，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。“两个阶段”的战略安排，符合实际、顺应民心、鼓舞士气，是党的十九大报告的华美乐章，足以鼓舞人心，激发士气。
　　按照这一战略安排,到本世纪中叶,我国将迈向社会主义现代化强国。社会主义现代化强国内涵丰富,其中之一就是体育强国。到那时，我国人民将享受更加幸福安康的生活,这无疑对体育事业的发展提出了更高的要求。
山东体育学院作为山东省唯一的体育高等学府,深感责任重大,使命光荣。我们将深刻领会党的十九大报告精神,认真落实省委、省政府“走在前列”的目标定位,坚持“对接需求、协同创新、集聚特色”的发展理念,以与山东经济社会互动融合、与体育事业核心业务互动融合为主要路径,深化“产学研政”协同创新,持续推进特色一流学科专业建设,走特色鲜明的内涵发展之路,为建设体育强国作出应有贡献。

用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生

德州学院党委书记 刘文烈

当前，高校的首要任务就是紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想这个新时代的思想航标，做好“三进”工作，让新思想全面“进教案（PPT）、进课堂、进学生头脑”，教育引导学生真学、真信、真用。
　　真学，教育引导学生用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。要将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期重要的政治和学习任务，帮助和引导教师尤其是思想政治理论课教师全面深入学习新思想，真正入脑入心、融会贯通，保证“三进”工作质量，当好学生引路人。要帮助大学生深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、精神实质、历史地位、实践要求，用科学理论武装头脑，把习近平新时代中国特色社会主义思想的精神和要求贯彻在日常学习和工作中，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
　　真信，教育引导学生做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者。要全面贯彻党的教育方针，立足坚定大学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，教育引导学生从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，正确认识和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。
真用，教育引导学生用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践。要充分发挥高校文化引领功能，“涵育学术，激活思想”，从中国实际、中国问题出发，教育引导大学生树立中国特色社会主义共同理想，立报国之志，增建国之才，践爱国之行，让习近平新时代中国特色社会主义思想在学生中落地生根，在实现强国梦、中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

肩负起立德树人的使命

为新时代中国特色社会主义事业培养人才

山东青年政治学院党委书记 鹿林

党的十九大高举中国特色社会主义伟大旗帜,作出中国特色社会主义进入了新时代等重大政治论断,系统阐述了新时代中国特色社会主义思想,明确提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,对决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出了全面部署。作为高校,我们要坚决贯彻落实好党的十九大精神,为新时代中国特色社会主义事业更好地肩负起立德树人的历史使命。
　　深入学习领会党的十九大精神,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑。作为青年政治学院,我们要切实提高政治站位,发挥好学校政治属性强的作用,迅速在全校掀起学习贯彻党的十九大精神的高潮,深刻领会党的十九大精神内涵,把思想和行动统一到党的十九大精神上来。坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,走内涵式发展的道路,将党的十九大精神融入学校思想政治工作和各项工作中,用党的十九大精神教育引领广大师生,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,进一步提高师生的思想政治素质。
　　不忘初心,自觉肩负起立德树人的历史使命。立德树人是高等教育的根本任务。党的十九大对新时代中国特色社会主义发展作出新的战略安排,明确提出:到2020年,全面建成小康社会,到2035年,基本实现社会主义现代化,到2050年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这一战略安排迫切需要人才辈出作为支撑。作为高校,我们切实感到责任重大。新时代的历史使命,需要我们不忘初心,牢牢把握好“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这个根本问题,落实好立德树人根本任务,坚持不懈地培育和弘扬社会主义核心价值观,为新时代中国特色社会主义事业培养德智体美全面发展的建设者和接班人。
突出办学特色,为党和国家青年事业发展作贡献。作为青年政治学院,我们更应该牢记总书记的殷切嘱托,发挥好学校在青年研究等方面的传统优势，进一步加强关于青年和青年工作的系统研究，重点关注青年思想政治教育、青年社会工作、青年创新创业等领域，切实发挥好学校在青年工作方面的科研优势和智库作用。

落实立德树人根本任务，

培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人

山东农业大学党委副书记 朱莉

党的十九大报告突出强调了教育的重要地位，提出要建设教育强国，优先发展教育事业，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展，充分体现了党中央对教育特别是高等教育的高度重视。山东农业大学正处在抢抓“双一流”发展机遇、全面推进“十三五”规划的重要节点上，我们要切实把思想和行动统一到十九大精神上来，全面落实立德树人根本任务，在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，实现建设高水平大学的农大梦想。
培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人是社会主义高校的首要职能。做好人才培养工作，要抓好以下几点。一是把思想政治工作贯穿育人始终。要坚持党对学校工作的全面领导，发挥思想政治工作在人才培养中的统领、凝聚、推动作用。要遵循做好思想政治工作“有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味”的四个维度，进一步强化价值引领，打造全员、全过程、全方位育人队伍，把解决思想问题和教学科研、学习就业等实际问题结合起来，推进理念思路、内容形式、方法手段创新，增强工作时代感和实效性。二是牢固确立人才培养的中心地位。要遵循教育规律,始终以质量提升为核心,走内涵式发展道路。要紧密对接国家和地区战略发展需求,及时调整学科专业、类型、层次和区域布局结构,提高人才培养与经济社会发展的契合度。要创新人才培养模式,落实拔尖型、创新型、复合型、专业型“四型”人才培养目标,在培养体系、课程设置、教学方式、教育管理等方面进行创新,实现学生知识、能力、素质的协调发展。三是深入推进实践育人工作。习近平同志高度重视实践在成长成才中的重要作用,指出“许多学生正是在社会实践和社会活动中树立了对人民的感情、对社会的责任、对国家的忠诚”。山东农业大学始终坚守实践育人办学特色,践行“学用结合,学以实为贵”的办学理念,在实践中打造育人队伍、传承红色基因、提高育人质量,培养了以9位院士为代表的一大批高素质人才。我们要继续抓好实践育人这个重要环节,构建政府、社会、高校等多方合作、交叉培养的协同育人机制,引导学生在主题教育实践中坚定理想信念,在创新创业实践中增长知识才干,在劳动实践中磨炼意志品质,在社会实践中强化使命担当,真正成长为又红又专、德才兼备、全面发展的优秀人才。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导

进一步加强和创新新形势下高校思想政治工作

潍坊医学院党委副书记 张潍华

党的十九大是在我国全面建设小康社会进入决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。大会的召开具有划时代的里程碑意义,令人鼓舞,催人奋进。大会把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章,具有重大而深远的历史意义。
　　高校承担立德树人历史重任,是意识形态工作的重要领域和前沿阵地。学习宣传贯彻落实好党的十九大会议精神,是高校当前和今后一段时期重大政治任务。习近平新时代中国特色社会主义思想为我们做好新形势下高校思想政治工作提供了理论指导和重要遵循。
　　强化思想引领和理论武装。要把学习贯彻落实十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,切实把思想和行动统一到十九大精神上来,采取集中学、专题学和专家辅导、座谈讨论、撰写心得体会等多种方式,原原本本学、反复持久学,深刻领会报告的丰富内涵和核心要义。要结合“两学一做”学习教育常态化、制度化,扎实推进学习型党组织建设,落实好党委中心组理论学习和教职工思想政治学习计划,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑,指导工作实践。
　　着力构建四位一体育人体系。认真贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神,构建思想政治理论课主导、学科专业课融合渗透、校园文化熏陶培育和实践活动感知体悟“四位一体”的德育工作格局。抓好马克思主义学院建设,深入推进思想政治理论课教育教学改革,不断增强思想政治理论课的说服力、亲和力和感染力,切实发挥思想政治理论课对大学生教育的主渠道、主阵地作用。深入挖掘专业课的德育内涵和德育元素,通过感恩追思会等多种形式,构建体现不同学科专业特点的德育模式,把思想引导和价值观塑造融入每门课的教学中。坚持以文化人、以文育人,将中华优秀传统文化、齐鲁文化、社会主义先进文化融入教育教学。组织大学生开展形式多样的社会实践活动,增强大学生服务社会意识,促进大学生健康成长。
全面加强和改进党的领导。党的坚强领导是学校事业发展的根本保证。要坚持党对一切工作领导的方针,健全完善党委领导下的校长负责制,落实校党委管党治党、办学治校主体责任,切实发挥校党委领导核心作用、各党总支的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用，加强党的基层组织建设、干部队伍建设以及党风廉政建设，充分发挥党员先锋模范作用，不断提高党的建设科学化水平，不忘初心，牢记使命，为创建特色鲜明、国内知名的高水平医科大学提供坚强组织保障。

高校必须集体自觉，不负重托，

担当起铸就中华文化新辉煌的历史使命

山东商业职业技术学院党委书记 马广水

十九大报告明确指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”文化传承与创新是所有高校共同的根本任务，创造性转化，创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌，是新时代赋予中国特色社会主义大学的光荣而艰巨的历史使命。
　　使命呼唤担当,使命引领未来。中华优秀商文化的创造性转化、创新性发展,是我们商科类高职院校必须承担的时代重任。以中华优秀商文化培育商科学生社会主义核心价值观,既是我们的责任使命,更应是我们的优势和诀窍。我们要加强其理论方法研究,实现路径的探索。
　　必须创新研究方法和路径。打破过去孤立研究中华商文化、社会主义核心价值观的传统做法。对中华优秀文化与社会主义核心价值观进行复合研究,放大其作用。一方面，按社会主义核心价值观的核心要义,尤其是公民层面的“爱国、敬业、诚信、友善”的要义梳理出中华传统商文化的闪光点,进一步强化社会主义核心价值观的文化根基,彰显文化自信。另一方面，以社会主义核心价值观为引领,为中华优秀商文化的传承和创新提供方向和指导，达到创造性转化,创新性发展。
　　必须构建以中华优秀商文化培育社会主义核心价值观的“课程思政”体系。把中华优秀商文化的核心要义与社会主义核心价值观的契合点深度融合到商科通识类和专业课的教学中，并开展中华优秀商文化与社会主义核心价值观相结合的系列主题和校园文化活动。把社会主义核心价值观教育贯穿课堂教学、实践教学、课外活动等大学生活的全过程。
必须建构以社会主义核心价值观为引领的具有中国特色的商科课程体系。时代是思想之母,实践是理论之源,新时代需要与之相适应的新思想,构建相适应的理论体系,形成新的时代文化。文化是教育的灵魂,国家高职教育商科专业建设标准的制(修)订要充分体现习近平新时代中国特色社会主义思想,形成中国特色商科教育的新文化,铸就商科教育课程体系建设的灵魂,形成中国特色的商科高职教育的课程体系,帮助广大商科专职教师实现传道、授业、解惑一体化,帮助广大学生德智共同提高,形成广大师生践行社会主义核心价值观的集体自觉，为中华民族伟大复兴作出应有的贡献！

不忘初心，牢记使命，

做好大学生思想政治工作

济南工程职业技术学院党委书记 张慧青

中国共产党第十九次全国代表大会于１０月１８日上午在人民大会堂开幕。习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会　夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。习近平总书记告诫我们要“不忘初心，砥砺前行”。我们无论身处哪个岗位，在做事、成长的同时，要拥有一颗初心，不断前行。作为一名高职院校的党委书记，我从以下三组关键词来谈谈体会。
　　关键词一：振奋人心。五年来，在党的领导下，我国政治、经济、文化、科技、教育、生态等领域飞速发展，我深感振奋和自豪。五年间，解决了许多以前没有解决的难题，办成了许多以前想办而没有办成的大事，党和国家发生了历史性变革。十九大报告还描绘了富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的美好蓝图，让我感受到一个政党的庄严承诺和使命担当，感觉到一个国家发展的步伐、进步的脉动。
　　关键词二：不忘初心，牢记使命。习总书记在十九大报告中提出并确立了新时代中国特色社会主义思想，明确了新时代社会的主要矛盾和建设发展中国特色社会主义的总任务及两步走的战略，描绘了中华民族伟大复兴中国梦的宏伟蓝图。
　　作为一所高职院校，我们的初心和使命是“弘扬劳模和工匠精神，培养技能型、创新型劳动者大军”。报告中关于对青年的寄语，激发了我们高校教育工作者前所未有的责任感、使命感和荣誉感。高校要自觉肩负起中华民族伟大复兴的历史使命，在落实立德树人根本任务中，加强对学生思想和文化方向的引领，重视把新时代中国特色社会主义思想贯穿教育教学全过程，坚持全员、全过程、全方位育人理念，整合各方资源，打破课堂局限，实现课堂与课外、理论与实践、学校与企业、学校与社会、理性与感性的有效对接，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，不辜负总书记对青年的期望。
关键词三：砥砺前行。十九大上，习总书记明确指出要牢牢把握意识形态的领导权。我们要深刻认识意识形态领域斗争的尖锐性和复杂性，严格落实意识形态工作责任制，把握互联网＋时代给高职院校思想政治工作带来的新机遇和新挑战，充分利用“全方位、立体式”网络思政平台，建立协同性、一体化的网络思政生态环境，通过丰富多彩的活动构筑起网上网下互动、课内课外互补的良好局面，增强高校思政工作的亲和力和黏合度，实现高职院校思想政治工作与时俱进。