高考综合改革为学校发展带来难得机遇

这次高考综合改革的系统性强、涉及面广，覆盖了考试、评价和招生录取多个环节，给我们学校带来全新的挑战和难得的发展机遇。

将学生综合素质评价作为招生录取的重要参考，并将具体使用权交给高校，这种做法打破了单纯用考试分数评价学生的方式，真正实现了从“招分”到“招人”的转变,势必要求学校冲破“重教书，轻育人”的壁垒，充分彰显“育人为先”的教育理念。

统一考试招生、自主招生、综合评价招生、单独考试招生等多种形式的招生制度，着力为每名学生提供适合的升学通道，为不同学生提供多样化的成长成才路径，要求学校结合学情，分层分类，因材施教，为学生搭建多元化的成长平台。

“学生选考”把学习自主权还给学生，给予学生课程学习的主动选择权，充分释放学生学习的内驱力。但是，这势必要求学校发挥好手中的办学自主权，最大限度地满足学生的学习兴趣，最大可能地保障学生个性自由发展。

优化等级考试赋分办法，使不同等级考试科目间的考试成绩可比，保持每门等级考试科目内学生成绩排名顺序不变，真正凸显了以人为本的理念。这势必要求学校在平日的教学、考试评价中公平、公正地对待每名学生。

高考综合改革已然蓄势待发，教师、学生势必憧憬未来。作为学校，我们一定会携机遇与挑战同行，在改革的浪潮中履行应该担负的教育使命。