课后托管解决“三点半”难题

自2016年开始，威海市环翠区积极探索小学生课后托管工作的路子，为学生提供免费校内课后托管服务。如今，灵活多样的托管形式、丰富多彩的课程设置、细致周到的管理以及教师与家长之间的无缝衔接，让该区广大家长、学生“放学后无忧”，提升了教育的社会满意度。

 托管服务惠及1.6万名学生 

4月9日下午4点，放学半小时后，古寨小学的校园里仍然热闹非常：经典诵读班里书声琅琅，学生们在背诵关于春天的经典古诗词；足球特长班的学生在操场上挥汗如雨，感受着运动的魅力；阵阵悠扬的音乐声传来，这是民乐社团的学生在练习曲目；而在微电影社团里，学生们正在跟着指导教师谷伟杰认真学习拍摄技巧。

古寨小学课后托管的场景，是环翠区22所小学开展托管工作的一个缩影。

“学校的托管服务真是解了我们家长的燃眉之急。”说这话的是孙家疃小学一年级学生高鑫蕊的妈妈。高鑫蕊的爸爸是一名交警，妈妈在刘公岛景区工作，不能按时接孩子放学。以前都是热心的家长帮忙把孩子接到家里，等他们下班后再接回去。学校开设了托管班之后，孩子根据自己的兴趣报名学习绘画。“现在不仅接孩子的时间合适了，而且孩子还培养了绘画兴趣。在学校托管，安全也有保障，真是一举多得。” 说起托管带来的好处，很多家长都跟高鑫蕊的妈妈一样，有很多话要说。

据了解，自2016年威海市启动小学生课后托管工作后，环翠区不断探索创新，形成了适合小学生托管服务的有效模式。本学期起，托管活动在环翠区22所小学同时开展。有校车提供接送服务的5所乡镇学校，也主动申请开展托管工作，实现了托管学校全覆盖。各学校面向全体家长发放《致家长一封信》3万余封，逐一摸排每个有托管需求的家庭，坚持自愿参加、免费服务的原则，与家长签订协议。截至目前，全区共有近1.6万名学生参加了校内课后托管，约占全区学生的60%。

学生根据兴趣“自主点餐”

对翠竹小学二年级（1）班学生谢易含来说，放学后参加课后托管，是他最期待的事。“我太喜欢托管了，因为可以参加机器人社团。学机器人是我今年最大的愿望，可是校外辅导班的费用昂贵，爸爸妈妈挣钱非常辛苦，我又不好意思跟他们要钱报班。现在好了，我在学校就可以学，而且我们学校的姜老师教得特别好。”跟谢易含一样，参与课后托管的学生大都对放学后这一小时充满了期待，因为学校设置了丰富多彩的课程，每名学生都可以“自主点餐”。

班级托管和社团托管两种形式相结合，是各学校探索出的新模式。在普陀路小学，班级托管面向全体学生，分时间段进行“30+X”主题活动，“30”即30分钟的作业时间，“X”为经典朗读和大阅读时间；社团托管则开设了音、体、美、创客等特色课程。实验小学推出“自助餐式”托管模式，学生在时间上和内容上都可以自主选择。每周四下午，码头小学的全员社团托管可谓异彩纷呈。学校开设全员参与的美育特色课程，有数独、国际数棋、武术、轮滑等14个活动班。课程不仅有本校老师执教，还特聘了校外专业人士参与指导。

服务内容的不断丰富，是环翠区新学期托管工作的一大亮点。各学校将托管工作与艺体活动、科技活动、实践活动及公益活动等相融合，实行一校一方案，既有满足学生读书、写字、运动、游戏等多样化需要的常规托管，也有适应学生艺术类、体育类等个性化发展的特长托管，如泥塑、3D打印、航模、机器人……多样化的内容为学生提供了多样的选择，满足了学生的兴趣爱好需求。

“开展课后托管得到了学生和家长的支持和好评，我们的老师都自发研究课后托管的课程。”塔山小学副校长孙琳娜说，“在特色课程的吸引下，现在全校已经有80%的学生参加了托管班。下学期，我们的目标是有需求的学生100%托管，彻底解决家长的后顾之忧。”

接力托管与家长无缝衔接

下午5时许，在长征小学校门口，有几位家长正在等着接孩子。“现在，学校开设的托管班真是太好了！除了一小时的统一托管之外，还有接力托管，一直延迟到5点半之后，我下班后来接孩子都不晚。”“可不是嘛！孩子在这里写完了作业，还学了特长。只不过老师太辛苦了。”……家长们一边等待孩子出校门，一边聊着。

今年，环翠区小学生课后托管的服务形式不断创新，探索了统一托管与接力托管相结合的方式。统一托管设置了最低托管时限，原则上不低于放学后一小时。同时，推出了接力托管，由党员干部、教师和家长志愿者等接力负责，进一步满足个别家长延迟接孩子的需求。

望岛小学一年级（3）班班主任丁亚楠老师除了带统一托管班，还会值班接力托管。她说：“有的家长下班晚，我们必须保障把每一个孩子安全交给家长。”在福泰小学，统一托管结束后，由路队老师护送部分学生出校门，乘坐校车回家。一个小时后，接力托管班的孩子才陆续被家长接走。二年级（4）班学生陶敏因为父母没有时间接，值班老师就自己开车将孩子送回家。与家长无缝衔接，切实做到托管有效，保障安全，是环翠区课后托管工作的基本要求。

“下一步，环翠区还将不断丰富托管内容、创新托管形式，整合各类优质资源，将家长、民间艺人、大学生志愿者等吸纳到学校托管服务工作中，让课后托管服务惠及每一个学生家庭。”该区教育局负责此项工作的工作人员如是说。