77名教育参事成为五莲教育发展“参政员”

本报讯（记者 何乃华）“参事的作用不可替代。”近日，在五莲县教育局召开的第一届特约教育参事会议上，局长韩中杰如是说。

在教育内部实行特约教育参事制度，是该县教育局健全完善社情民意征集机制，更好地倾听基层学校，特别是一线教职工的心声，更好地凝聚智慧、集思广益，促进教育事业跨越发展而采取的一项创新性举措，也是该局在强化自我监督、学生监督、家长监督和社会监督的基础上，织就的“教师监督网”。

为此，该县教育局制定实施了《特约教育参事工作规程》，采取学校（幼儿园）提名、教代会或全体教师会表决的方式，从全县各级各类学校幼儿园中共推选了77名教育特约参事。作为全县教育系统的“参政员”，他们及时搜集基层民情民意，发现本学校（幼儿园）及全县教育系统存在的问题和不足，并提出解决和改进的意见建议。

为了保证能够及时征集到意见建议，并打消参事们的工作疑虑，该县教育局不但实行严格的保密制度，而且制定了周密的处理流程。规定，教育局党群办专人负责接收登记处理特约参事所提意见建议，对需要保密的，匿名转至相关科室，由相关科室办结后，再由党群办就办理情况向有关参事进行反馈。不需要保密的，由党群办转至归口科室办理，办结后，由归口办理科室及时就办理情况向有关参事进行反馈。然后，党群办再就办理情况对参事进行跟踪回访，让参事对本次办理工作质量作出评价。

“学校推选我做参事，一开始，我顾虑重重；但我提出‘强化学生安全管理’的建议之后，局里非常重视，及时出台了学生骑电动车的规定，这让我很受鼓舞。”教育参事、高泽初中英语教师迟玉臣深有感触地说。

“我们接收的每一份教育参事的意见建议，归口科室都要及时提出书面答复意见，并报分管局长和局长审阅。所以，各科室在答复时都会认真对待。假如哪个科室的答复不到位，就会被领导退回，责令重新答复。”该县教育局党群办主任王日辉说，“其中，有一个科室的答复曾经被局长退回了三次。”

因为提出的意见建议受重视、真管用，这极大地调动了教育参事们的“参政”意识和积极性。据统计，截至目前，全县77名教育参事共提出意见建议103条，实现了条条有答复、有落实。其中，“教师的评语书写应规范”等43条意见建议被该县教育局评为优秀意见建议。