也谈如何预防中小学生沉溺网络

日前，教育部下发了预防中小学生沉溺网络的紧急通知，预防中小学生沉溺网络将是各地教育行政部门以及各中小学校今后一个时期的重要工作。笔者也借此谈一点肤浅的想法。

提及网络，学校和家长如谈虎色变，深感乏力。随着手机上网的普及，预防中小学生沉迷网络的难度也会加大。如果说以前上网仅局限于网吧，现在则可以随时随地上网，任何防范也将变得防不胜防。

从另一个角度讲，对中小学生沉溺网络单单预防、围堵是不够的，只能暂时解决问题。笔者觉得，疏导重于围堵，疏导是关键。

首先，学校应该反思，为什么这么多年来中小学生对网络那么迷恋？难道青少年天生就迷恋网络？网络的确有强大的诱惑力，因为网络会给青少年提供铺天盖地的新鲜东西，在网络中他们获得了太多的自由，这是现实没法给他们提供的。现实的束缚越多越苛刻，青少年就越迷恋网络，他们巴不得找个虚拟世界隐身，如果没有网络，他们也会采取其他隐身的方式。譬如以前没有网络时，一些学生逃学，宁可装病，也不愿上学。这应归咎于教育不是学生所需要的，归咎于课堂的乏味，归咎于多年来以考分为依据衡量学生的弊端，是苛刻的管理、繁多的作业、频频的考试，让学生痛不欲生！如果学生没有这些压力，学校各种课程都开设得生动活泼，社团活动丰富多彩，每个人都阳光自信，都有归属感，就没有几个人愿意到网络中寻找乐趣了。如何把学生找回来，学校应该知道怎么办，教育主管部门也应该知道怎么管。

其次，家长要做好表率。教育部的通知强调，为预防学生沉迷网络，家长要做好监管工作。如果家长本身就是网迷，也患有严重的网络依赖症，那么，监管恐怕没有说服力。你一边低头陶醉于手机，一边禁止孩子上网，你试试看会有怎样的效果。为了孩子，家长要管住自己，多陪孩子阅读，多给孩子讲故事，多与孩子交流，多带孩子走进大自然，多培养与孩子之间的感情，引导孩子发现身边的真善美。相信生活本身的五彩缤纷也是充满情趣的，也是能够吸引孩子的。

再次，出重拳下猛力净化网络环境。我们发现，只要打开网页，总会有一些乌七八糟的东西扑面而来，这对成人来说无所谓，但对好奇心强又缺乏判断力的青少年学生则会产生强烈的刺激。这种现状急需改变，有关部门必须在网络中剔除那些不利于中小学生健康成长的毒素，要持续监管、持续发力，采取果断措施集中整治，营造绿色清新的网络环境，使中小学生能够放心上网。