开阔视野　强健体魄　幸福成长

近年来，济南市市中区紧紧围绕“创全国一流品质教育”发展目标，以“关注每一个、了解每一个、激励每一个、成就每一个”的教育态度，办“眼中有人、心中有爱”的“品质教育”，开阔学生视野，强健学生体魄，让学生幸福成长，取得了明显成效。

推倒“学校围墙”， 让学生在“社会大课堂”开阔视野

在实施素质教育的探索中，市中教育人认识到，要创办“全国一流品质教育”，培养“身心两健”的市中学子，德育活动必须有品位、有质量、有温度。

为此，市中区教育局与省博物馆、市图书馆等10个中小学生社会实践基地签约，开发了“相约博物馆”区域德育课程，并给每一名中小学生发放“社会实践护照”。各校借此平台进行相应拓展，为学生提供了契合学校课程需求的各类场馆资源。周末和假期带上孩子去场馆看一看，已经成为很多市中区家庭新的生活方式。据统计，全区中小学生每年约有26万人次走进各大场馆参与社会实践，平均每名学生3.8次。

在此基础上，今年市中区教育局还专门制定了国内首个“研学标准”《市中区中小学生研学旅行工作管理办法（试行）》，使学校开展研学旅行时有章可循、有据可依。今年以来，全区已有50余所中小学近3万名学生参加了研学旅行，足迹遍布曲阜、北京、南京、杭州、西安等省内外多个城市。学生成长已经突破了学校的“围墙”，在处处是课堂的社会实践中，有了认识世界的大视野、大胸怀。

重视特长发展， 让每一名学生健康成长

少年搏击操、花式跳绳、柔道、瑜伽、弹力带、技巧叠罗汉、功夫扇、街舞、跆拳道、轮滑……2017年5月4日至5日，市中区承办的第十届全国学校体育联盟（教学改革）现场展示暨研讨会上，市中学子在运动场上的精彩表现不仅惊艳了泉城，更让来自全国各地的400多名体育工作者震撼。

自2015年成为“全国学校体育联盟综合改革实验区”以来，市中区重视学生特长发展，实现了阳光体育全覆盖；聚焦教师专业发展，让每一名教师专业精进；聚焦学校特色发展，无差别整体推进城乡学校体育均衡发展，实现全员运动会人人都参与。每场运动会每名学生至少参加3项体育项目，一改过去“少数人跑，多数人看”的状态，实现竞技性、趣味性、全员性的统一。

在特色体育发展进程中，市中区学前教育依托10个幼教集团，从园本课程开发入手，基于幼儿成长规律，开发设计了以体育健身游戏为主的各类课程100余门，实现了“天天健身不间断，园园课程有亮点”。义务教育阶段学校则涌现出66所体育传统项目学校、20所新兴运动项目特色学校、72所体育特色课程项目学校。仅一年时间，全区学生体质健康标准合格率提升5.12%，初中体育学业水平考试满分率提升9.6%。

推行“零起点教学”，尊重学生成长规律

学拼音、学算术、学英语，为了幼升小，孩子忙得团团转。幼小衔接，是抢跑好，还是从零开始？这个问题让很多父母纠结困惑。2017年9月，市中区教育局出台《关于做好小学零起点教学工作的实施意见》，明确对学前“抢跑”行为说“不”，提倡各校尊重学生的成长规律，因材施教。

为了杜绝“抢跑”，早在2013年，市中区教育局便开始探索“零起点教学”。各学校围绕着“零起点”下功夫，聚焦一年级新生的需求，编制了科学的课程计划，严格落实课程标准，尊重学生成长规律，着力提高教学效能，力争用一堂堂“有滋味”的课吸引学生。

现如今，市中区的校长和教师不仅关心学生的成绩，更关心学生运动能力、交往能力、自我生活管理能力和情绪控制能力的培养。加强艺术修养，班班有歌声，儿童剧公益演出，高雅艺术、传统文化进校园，人人参与艺术活动，已成为市中区学校的常态。学生们快乐学习，幸福成长。近年来，市中学子斩获世界级机器人竞赛冠军12项，在国家级、省级科技创新竞赛中获得一等奖400余项，专利申请授权量累计达7000余项，获奖质量、数量均居全省第一。

在整个教育生态中，教师是变革的主要力量。“逼近专业”成为市中区教育系统在培养名师方面所追求的目标。每年，市中区投入500万元对教师、校长进行各方面的培训，并与浙江大学等高校联姻，为教师搭建起多样化成长平台。2017年，市中区走出去培训的教师达7000人次。

目前，投资4.26亿元的市中区素质教育基地即将建成。弘扬以“追逐梦想、扬帆启航”为核心内涵的筑梦与逐梦文化，集合对云平台、大数据、物联网的发展探究，实现宽带、设备、系统、调试、服务一体化，新基地将成为市中学子追逐梦想、健康成长的乐园。