填补学生课后监管“空档期”

中小学生下午放学时间一般为四点半左右，而此时绝大部分家长正忙于工作。孩子放学没人接、监管出现“空档期”，是当前困扰家长的一道难题。

为促进学生健康成长、帮助家长解决接送孩子难题，阳信县积极推行免费课后延时服务，填补了学生课后监管“空档期”。

各级联动，建立机制

2018年是阳信县“课后服务工作推进年”，阳信县委、县政府从“办人民满意的教育”的高度出发，年初就建立了政府主导、各部门联动、学校主责、社会参与、家长支持的课后服务工作机制，切实加强对课后服务工作的统筹规划和组织领导；明确了部门职责、相关标准，完善了经费保障机制，将课后服务经费列入预算，拨付450万元专项资金保障课后服务工作开展。

为让课后延时服务与家长监管实现无缝对接，真正有效消除学生监管“真空地带”，该县教体局、关工委联合出台了《中小学生课后服务工作实施方案》，要求各学校利用下午放学后1小时左右的时间段，安排学生做作业、自主阅读或开展文体娱乐活动，并结合“足球进校园”“戏曲进校园”等主题，开展社团及兴趣小组活动。各学校努力克服师资不足等实际困难，积极探索创新课后服务模式，通过教师辅导与社团活动相结合，有效丰富学生课后服务的形式、内容，最大限度地满足学生、家长的双重需求。

突出安全，让家长更放心

孩子的安全是家长最关心的事情。为此，阳信县严格奉行公开、自愿原则，面向社会公开课后服务方式、内容、安全措施等事项，主动接受学生、家长和社会监督；对确实需要接受课后服务的学生，按照家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制，由学校和家长签订《学生课后服务委托协议》，由学校统一组织实施。

课后服务实施过程中，该县各学校通过家长会、微信群、QQ群、电话等方式，与家长随时保持联系；通过班会、板墙报等载体，加强对学生的安全意识教育。与此同时，常态化推进活动场所的安全检查和门卫登记管理，制定并严格落实考勤、监管、交接班制度和应急预案，确保学生人身安全，真正让家长放心。

在阳信县实验小学，五年级（1）班班主任李慧告诉记者：“开展课后服务时，我们会通过微信群及时向家长通报学生在校情况。学生如果临时不能参加，我们会及时通过电话向家长确认，以此保证学生课后服务期间不脱管、不失管、不漏管。”

丰富活动，让学生更开怀

“永定河，出西山，碧水环绕北京湾；卢沟渡，摆渡船，渡走春秋渡秦汉。”6月22日下午放学后，阳信县劳店镇中心小学小百灵社团的成员没有马上回家，而是来到兴趣活动室，在张进老师的带领下学唱《卢沟谣》。

“小白灵社团仅是我校提供课后服务、培养学生兴趣爱好的众多社团之一。”该校校长田国军说，“学校开设了经典诵读、乒乓球、呼啦圈等24个社团，可以更好地满足学生的课后活动需要。”

学校搭台，好戏连台。为丰富学生课后生活，阳信县各中小学在课后辅导作业的基础上，精心推出了以培养学生兴趣、拓展学生视野、促进学生身心健康发展为主要目的的兴趣班，为每名参与课后服务的学生搭建了集学习、活动、展示于一体的多功能成长平台，有效促进了学生的全面健康发展。如今，包括舞蹈、书法、架子鼓、古筝、益智角、美术在内的兴趣班成为深受广大学生喜欢的“开心家园”。

严格督导，让服务更优质

课后服务工作如何才能真正做到家长和学生的心坎上？针对这一问题，阳信县以严格的考核制度把好质量关，构建常态长效的保障机制，出台了详尽的考核办法，确保该项工作有质量、出成效。

该县教体局在充分调研的基础上，广泛论证和征求意见，制定了《阳信县中小学课后服务补助发放管理办法（试行）》，成立了专项领导小组，开展定期和不定期检查；大力实施课后服务月报制度，认真抓好管理人员、参与课后服务教师及每位教师所服务的学生数量统计管理，并要求学校管理人员深入课后服务现场，检查教师的课后服务出勤及工作情况，做到“每周有考核情况收集，每月有考核汇总公示”，真正把课后服务工作纳入学校考评体系。

一系列严格的考核制度，为各学校高质量开展课后服务工作提供了保障。据阳信县教体局基教股股长赵其兰介绍，近日，该局组成督查组，对各乡镇（街道）学区、县直有关学校的课后服务开展情况进行了专项督查。赵其兰说：“下一步，我们还将根据督查结果和月考核情况，足额发放课后服务补助，切实提升广大教师做好课后服务工作的积极性。”

精心安排，让社会更满意

阳信县课后服务工作的开展，受到家长和学生的广泛欢迎。劳店镇中心小学二年级学生程浩洋的妈妈李艳告诉记者：“我和孩子他爸下班都很晚。以前，孩子下午放了学只能待在附近的‘小饭桌’。现在，学校开展了课后服务，孩子放学后可以待在学校，有同学陪着、老师看着，还能学到很多东西，真是太让我们省心了！”

课后服务工作的推进，也为学校的特色发展带来了良机。据阳信县教体局有关负责人介绍，各学校在制定课后服务工作实施方案和明确服务内容时，都会根据实际情况，充分发挥本校特色，这也间接助力了学校特色教育的开展。河流镇中心小学校长邹树鹏欣慰地说：“我校立足羽毛球特色，利用课后服务时间积极开展羽毛球社团活动，不仅密切了家校关系，更激发了全校师生参与羽毛球活动的热情。近年来，我们多次荣获市、县级羽毛球比赛冠军。”