蓬莱：打造德高业精新时代教师队伍

近些年，蓬莱市按照“建设规范加特色学校，打造德高加业精师资，努力办好人民满意教育”的发展核心理念，进一步建构和完善教师终身教育体系，促进教师队伍现代化建设，努力打造一支适应新形势、立足新高度、掌握新方法、取得新突破的新时代教师队伍。

“只有教师队伍强大起来了，我们的教育发展水平才能有质的飞跃，才能为新时代发展培养出更多优秀的人才。我们就是要打造一支适合新时代发展的教师队伍，推动蓬莱教育的大发展，让人民群众满意！”蓬莱市教体局局长车军坚定地说。

注重研训结合

做好教师队伍建设总体规划

当前，教育发展进入深度内涵建设阶段。教育的内涵建设，关键在教师队伍建设。为加快全市教师队伍专业化发展，建设一支优秀的教师队伍，蓬莱市教体局成立了教师队伍建设领导小组，由局长任组长，负责宏观调控；副局长任副组长，统筹安排、研究指导。同时，制定了《蓬莱市师资培训中期规划（2015-2020 年）》，确定了全市教师队伍建设总体目标，以“师德为先，提升能力，优化结构，增强活力”为原则，着力打造教研、师训、科研、德育（师德）有机整合，多部门共同参与的研训一体大师训格局。

强化培训基地建设。该市凭借鲁东大学教师教育学院在当地办学的资源优势，经常性地邀请学院教授到教学一线进行授课或讲座指导，取得了很好的效果。建设了继续教育管理系统、教师培训专家库、教师培训资源“三位一体”的教师发展支持服务体系，使教师培训在组织、场所、师资、资源等方面有了切实保障。

完善业务知识检测制度。为促进教师自我提升，蓬莱市连续10年组织教师业务知识水平检测。检测内容包括所教学科专业知识、专业技能、指定学习材料3个板块。专业技能分通识技能和学科技能，将学、研、训、赛、测一体化，所考即所研，所考即所训。学习材料包括读书和远程研修内容。这种系列化、主题化、以考促学、以学促教的检测制度，有效促进了教师业务素质的整体提高。

实施“七大工程”

全面提升教师队伍整体素质

“在教师队伍建设方面，我们着力打造面向全员的‘师德工程’‘夯基工程’，面向校长和教研员队伍的‘领雁工程’，面向骨干教师的‘卓越工程’，面向青年教师的‘曙光工程’以及面向中年教师的‘常青工程’和面向教辅人员的‘绿叶工程’。通过实施‘七大工程’，对教师进行有针对性的培训，促进全市教师队伍业务更精湛、结构更合理，更加充满生机和活力。”蓬莱市教学研究室副主任王祚家如是说。

在“曙光工程”中，该市创新推出新教师留城跟岗学习机制，安排新教师留城跟岗培训两年。培训采取“1+1+X”模式，即选配一名教育教学经验丰富的“学科导师”、一名优秀班主任“工作导师”及X名“助理导师”（X≥2），组成带教团队，对新教师实施不少于180学时的培训。先后聘请高层次专家为新教师开展演讲、硬笔书法、微课制作、班主任管理等专题培训，聘请骨干教师针对学科教学开展了新课标培训和知识系统培训、针对课堂教学组织了课堂诊断活动。通过这种方式，让新教师的职业成长黄金期在优质学校的优良环境中度过，促进了新教师快速成长。

为深入实施“领雁工程”“卓越工程”，该市出台了《关于设立名师实体工作室推进名师工程建设的实施意见》等文件，建立了63个名师名校长工作室，先后进行了观课议课、影子培训、同课异构、送教下乡、工作室特色展示等活动，参加研讨教师达1000多人次，真正起到了引领辐射作用。通过开展高级研修、名校考察、专家讲座等方式，全力打造蓬莱教育“领军人物”。目前，蓬莱市拥有烟台名校长4人、烟台名校长人选4人、烟台名园长2人、烟台名师8人、烟台名师人选5人、烟台名班主任3人、烟台名班主任人选11人。

创建各类社团

切实提高教师职业认同感

在教师队伍中，不乏茶艺能手、瑜伽爱好者、书法爱好者、吉他高手等各类兴趣爱好者。为丰富教师生活，增强教师团队凝聚力，提高教师职业认同感，蓬莱市将志同道合的教师聚在一起，创建了茶艺、书法、微视频、瑜伽、读书、吉他等社团。经过一段时间的准备，各具特色的社团活动陆续有声有色地开展起来了。

各类社团吸引了近千名教师参与。在参与活动中，无论是青年教师还是老教师，都有了各自的收获。读书社团社长、2017年入职的教师王媛媛说道：“通过读书社团，我结识了很多朋友。我们都有着相同的爱好，周末聚在一起看看书，感觉很有意义。同时，通过相互推荐书籍，大家开阔了眼界。在课堂上，我也会把一些好书推荐给我的学生。师生同读一本书，一起学习进步！”沃土育百花，花开香满园。因为志同道合，教师们选择在三尺讲台上挥洒人生；又因志趣相投，他们在社团的大家庭中寻找到了别样的快乐。

建立监督机制

狠抓师德师风建设

在师德师风建设方面，蓬莱市持续保持高压态势和从严查处力度，切实维护风清气正的教育生态。建立完善了师德师风巡查制度，由相关科室和学校组成巡查组，实施“全时段巡查、全覆盖巡查”，彻底排查学校师德师风隐患，及时纠正暴露出的不良师德问题倾向。对查找出来的问题要求相关学校逐项列出问题清单，认真制定整改方案，明确整改措施、时间进度表，规定整改期限，明确责任到人，力求见到实效。“对违规行为，我们坚持发现一起查处一起，一经查实严肃处理，并追究相关领导责任，同时对典型案件及时通报曝光。截至目前，通过学校自查、群众举报、实地查处等方式查处教师体罚学生2例、有偿补课2例。对相关人员分别进行了警告、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务等处理，并在全市进行通报，达到了‘查处一个，教育一批’的警示效果。”蓬莱市教体局副局长栾福海说。