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第1版:要闻
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要闻
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用生命浇灌每一朵花绚烂绽放

——记2018年全国教书育人楷模、青岛平度朝阳中学教师吕文强

□ 本报记者 孙军

吕文强老师与学生倾心交谈。

从登上讲台那天起,他就把生命交给了教育,交给了学生。每接一个新班,他总是把自己编成班级中的最后一号,当成班级中普通的一员,把自己的生命放在学生们的生命里,乐他们之所乐,忧他们之所忧。从教41年,他爱生如子,关注帮扶贫困生和学困生,一次又一次毫不犹豫地拿出自己的工资,累计出资30多万元资助身处困境的学生,书写了一名共产党员教师的师德师风。

——题记

8月31日,教育部召开新闻发布会,公布了2018年全国教书育人楷模名单,我省青岛平度朝阳中学教师吕文强榜上有名。

1977年7月,18岁的吕文强初登讲台。从登上讲台那天起,他就把生命交给了教育,交给了学生。年已59岁的他,从教41年,荣获全国教书育人楷模、全国师德标兵、山东省特级教师、山东省优秀教师、齐鲁十强最美教师、青岛市优秀班主任、青岛市教学能手、青岛市学科带头人等30多项市级以上荣誉。

用爱和担当

为寒门学子创造美好未来

吕文强出身贫寒,两岁丧父,家庭的遭遇让他早早饱尝了世道的艰难、人情的冷暖。从1977年登上讲台,一路走来,他目睹了太多像他一样出身弱势群体家庭的学生求学的艰难。同样在苦难中长大的他,不自觉便会生出一种同情和怜悯。强烈的责任心和使命感,让他一次又一次毫不犹豫地向那些身处困境的学生伸出了援助之手,帮他们战胜困难,为他们打开一扇窗,让他们看见生活不止眼前的困厄,更有美好的未来和梦想。

吕文强曾在一所偏远的乡镇中学郭庄中学工作26年。在送走的一批又一批学生中,曾帮扶过多少因家庭变故而濒临辍学的特困生,他自己也记不清了,印象最深刻的是一名叫王淑英的学生。王淑英的父亲瘫痪,家中缺少劳力。家访时,她父亲一个劲儿地对吕文强唠叨:“大家大口的,有好多庄稼活儿等着她来家干,这书说什么也不能让她再念了。”迎着王淑英乞求的目光,他当即向学生家长许诺:“有我在,王淑英就不能辍学,她的一切费用我全包了。至于家里的活儿,我想办法帮着干。”从此,王淑英就吃住在吕老师家里,吕老师的爱人变着花样改善生活,为她增加营养。星期天、节假日,吕老师一家三口到学生家的地里帮着干活儿。农忙时节,吕老师还找自己的亲戚朋友帮着抢收抢种。吕文强全家人的关爱,催生了王淑英巨大的学习动力。她学习格外刻苦,成绩突飞猛进。中考填报志愿时,她毫不犹豫地选择了中师。她说:“老师,将来我也要做一名像您这样的好老师。”

但王淑英3000元的学费对于当时月工资不足400元的吕文强来说,是一个不小的数目。他几乎跑遍所有亲戚朋友家,才凑够了这笔学费。吕文强的爱人又为王淑英准备好行李,夫妻俩像照顾自己的女儿一样把她送到了平度师范。

粗略一算,这些年来,吕文强资助学生就花去30余万元。但自己女儿接到大学录取通知书时,吕文强竟然拿不出4200元的学费。很多人不理解,但他一点也不后悔。自己和家人是苦了点,但“苦了我一个,幸福千万家”,又让吕文强觉得一切非常值得,它换取的是更多孩子美好的未来。

再苦再累

也要让学生快乐健康成长

作为一名教师,吕文强很明白,学生的经济困难比较好解决,而那些思想上出现问题的学生,却不是金钱能够解决的,需要教师更多耐心和感情投入,需要教师走进学生的生活,走进他们的心灵。

2002年秋天,吕文强新接的初三(2)班,有一名学生叫牟晓强,因打架斗殴曾进过派出所,但不思悔改,破罐子破摔。牟晓强学习基础差,吕文强就耐心辅导,绞尽脑汁激发其学习积极性,经常把他领到家里吃住,并不失时机地感化他教育他。吕文强知道,对这样的学生的转化不可能在短时间完成,必须做好打持久战的准备。他坚信“精诚所至,金石为开”。

这年冬天的一天,吕文强因持续发高烧在家休息。夜里12点多了,牟晓强的父亲突然来了,说孩子把家里卖苞米的220元钱全偷走了。吕文强和爱人一起顶着凛冽的寒风走进了夜幕,在一家游戏厅里找到了牟晓强并带他回家。当吕文强的爱人端上热腾腾的饭菜时,牟晓强哽咽着说:“老师,我错了。”在和牟晓强朝夕相处的日子里,吕文强发现,这名学生在心灵深处有许多积极向上的火花,热爱集体,有组织领导能力,就推举他当了副班长。牟晓强俨然换了一个人,工作热情可高了,学习成绩也有了很大提升。对牟晓强的每一点进步,吕文强都及时告诉他的父母,他的父母也慢慢改变了教育方式。后来,牟晓强光荣参军入伍。现在,他已经是一名优秀士官了。

由于多年的超负荷运转,吕文强身体出了点毛病。2014年春天,他的前列腺病又犯了。这次特别严重,医生说得马上手术。但他带的初三学生已经进入紧张的中考复习,他就咬咬牙,穿着纸尿裤坚持去上课。大颗的汗珠顺着脸颊淌了下来,后背也早已湿透。为了不让学生发现,他坚持以饱满的热情站着上课,但回到家里就疼得一头倒在床上。

吕文强的爱人和女儿都非常支持他的工作,她们在背后默默地付出了许多。爱人的心脏一直不好,2010年病情加重,不到两天休克了3次。她到青岛、潍坊、济南的大医院看过,医生都说,这种病身边不能离开人。但当时他们夫妻两地分居,相距30多公里;平度朝阳中学又是寄宿制学校,工作脱不了身。为了不麻烦别人,他就晚上悄悄找了一辆车把妻子接到学校实验楼一个多年不用的空教室里,把里边的几张桌子拼凑起来当床。每天,他先给爱人做好一天的饭,给她放在身边,然后照常去上课,大课间再抽空回来瞅瞅。有病的妻子就这样在学校住了26天,还是让校长知道了。看到躺在病床上憔悴的吕老师妻子,校长头一次朝他发火了:“吕老师,嫂子都病成这样了,您怎么能让她住这么差的地方?这空屋子又冷又潮湿,健康人住这儿都受不了,何况是病人!”校长说着说着,泪水就不由自主地流了下来。他笑了笑,说:“校长,真的没关系,您别难过。现在,我听您的,您说怎样就怎样。”后来,校长给他找好了住的地方,并反复叮嘱他把学校的工作暂且放一放,必须照顾好妻子。他当着校长的面点头答应了。可是,工作怎么能停下来?有一大群孩子在等着他!

不动摇不放弃

与学生携手并肩走向未来

每接一个新班,吕文强总是把自己编成班级中的最后一号,当成班级中普通的一员,把自己的生命放在学生们的生命里,乐他们之所乐,忧他们之所忧,始终和他们同行。

多一种与学生共同的兴趣爱好,便多了一条通往学生心灵深处的道路。吕文强59岁了,为了不让学生对他“敬而远之”,他换上运动装,和学生一同军训,一同参加乒乓球、田径、拔河、篮球等比赛,还和学生一同参加歌咏比赛。在才艺展示中,他也唱几首在学生中间流行的歌曲,使学生对他更加刮目相看。

一名学生在一个班级中可能只是几十分之一,但对一个家庭而言则是他们全部的希望,即使智障生、后进生也是家中的宝。他对一些特殊的学生,采取了特别的教育措施:跟有多动症的崔小宇一起练静坐,直到其改掉了抬腿就跑的习惯并能安安稳稳地上完一堂课;跟有撒谎毛病的张立伟一起签订了诚实守信责任书,让全体老师、同学和家长见证他们俩的承诺;跟不讲卫生的朱伟伟一起洗脸、洗脚,直到其养成了良好的卫生习惯,等等。渐渐地,学生对吕老师的感情变成了“亲而敬之”“亲而信之”。那些曾经对吕老师有抵触情绪甚至想跟他作对的学生,也慢慢改变了态度。吕文强的班级学业成绩、各项比赛及综合评估等均获第一名。学生们亲切地称这个50多岁的“老头儿”为“吕哥”“强哥”。

吕文强深知,为人师表、言传身教的人格力量,来自于学术水平和道德情操的完美统一。没有过硬的业务能力做支撑,再高尚的师德也显得苍白。尽管他已不再年轻,记忆力不如从前,但他不甘落后,利用业余时间不断充电。他的“读、议、导、练、用”五步教学法,改变了以往政治教学那种理论与实践脱节的弊端,以知导行,知行统一,使学生不仅学到了知识,也学会了做人,被评为青岛市教学绝活儿。他作为青岛市政治学科教学能手、学科带头人在淄博市举行了山东省公开课。从教以来,他有30多篇论文获奖或在刊物上发表,在市级以上优质课、基本功比武中连获一等奖。他经常被邀请送课或搞专题讲座。近年来,中国教育学会、国家国培计划组委会等单位多次邀请他参加中国教育问题研讨会,并在会上作典型发言。

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