扎根泉城十七载　架起汉藏连心桥

他，放弃待遇优厚的大学工作，到内地西藏班当了一名初中教师，被学生称为“赳哥”“老丹”“赳爸”，是藏族学生的贴心人。他，是一个踏实做事、低调做人、淡泊名利的好同事；一位坚守选择，架起汉藏连心桥梁的优秀共产党员。他，就是在济南西藏中学从教17年的藏族教师丹赳。

为了圆梦放弃在大学任教

到济南当起了初中教师

丹赳，1973年7月生人，内地西藏班第二批学生，先后在重庆西藏中学、成都西藏中学完成了初、高中学业。1997年从华东师范大学中文系毕业后，丹赳被分配至西藏大学语文系任教，待遇优厚，深受重用。2001年，丹赳和妻子却决定：回内地西藏班做一名普通教师。其实，决定来得并不突然。妻子的身体难以适应高原环境，而丹赳始终怀揣一个心结：“内地西藏班学生的路我自己走过了一遍，我了解他们的需要，我愿意把当年老师们给我的关爱加倍献给远离亲人的藏族孩子。”他和妻子便一同回到了妻子的故乡山东济南，两个人都成了初中教师。

在济南给藏族孩子一个家

和学生亲如兄弟情同父子

相同的民族血脉，让年轻的丹赳很快和藏族学生打成一片，成了学生们的“赳哥”。除上课外，每天的课外活动，丹赳都和学生们一起踢足球，在绿茵场上挥汗如雨；歌咏比赛，能歌善舞的丹赳自荐担任了领唱，和学生们一起载歌载舞。每到藏历新年和农历春节，丹赳都主动要求留在学校，穿上藏袍，带领学生们按照藏族习俗布置教室和宿舍，给全校600多名学生准备糌粑，做“猫耳朵”和酥油茶，指导食堂工作人员清洗羊头、做藏式早点等，常常工作到深夜。大年初一，丹赳第一个来到学校，挨个儿宿舍给学生们拜年。

调入济南西藏中学以来，丹赳一直做班主任工作。他记得每名学生的生日。每到生日这天，他总能给学生带来特殊的惊喜，或送上蛋糕，或买学习用具，或送一张卡片，或做个游戏，或组织一次活动，让学生快乐无比。这时，学生们又会喊他“赳爸”。

在学生们心中，丹赳还是一位“名医”。班级中有个女生叫四郎卓嘎，一着急就会晕厥。丹赳从心理辅导、学业指导、生活关爱等方面入手，对四郎卓嘎进行帮扶，让她学会了自我控制，不再轻易发脾气。从此之后，四郎卓嘎再也没有晕倒过，学习也在一点点进步。

“老爸辛苦了！”这是毕业生离别前最后一句留言。丹赳说：“看到那几个字，我忍不住落泪了。”“每次送毕业生，我心里总是酸酸的。但一想到这些学生可以为家乡将来的发展作出贡献，我又特别自豪。我的根在青藏雪域高原，但心已经属于美丽的泉城，属于这些身在异地的藏族学生。”

舍小家顾大家

用实际行动回报国家教育援藏

丹赳很重视藏族学生的思想教育。他常说：“国家教育援藏就是要改变西藏落后的面貌，让我们56个民族紧紧团结在一起。”为此，他除了在班级进行教育外，还经常利用值班时间和学生会干部座谈，了解学生的思想动向，及时解答其种种困惑。

学校经常让丹赳给学生讲讲西藏的过去和现在，讲讲美好的未来。丹赳总是认真准备，声情并茂，给予学生极大的感染和影响。他说：“我是国家教育援藏的受益者，我更要做民族团结的实施者。”

谈起母亲，他满是愧疚。因为每年过年要给藏族学生做藏餐，所以丹赳不能回家团聚。2009年，母亲病重住院，丹赳回去陪了几天。母亲听他总是念叨即将毕业的学生，知道他放心不下，就催他赶紧回学校。2010年，母亲病情恶化，到上海做手术。看到此时的母亲身体消瘦，气息微弱，已经没有了昔日歌舞团演员的风姿，丹赳泪流不止。老人家怕影响丹赳工作，说回西藏用藏药治疗更好，一星期后就出院了。不久，母亲病逝。当时，丹赳带的2009级学生正值毕业，他匆匆来回。这成了他永远的遗憾。

从“全能选手”到“大管家”

做自己喜欢的事永不后悔

在济南西藏中学，丹赳是同事们眼中的“全能选手”。

在教学上，他积极主动探索藏族学生汉语学习的有效途径，承担了省级课题“提高藏族学生汉语表达和阅读理解能力”的研究工作。他创办的济南西藏中学第一本校刊《雅砻河》，在2009年获得中国教育学会、教育杂志社第四届中小学校内报刊评选最佳编辑一等奖。2011年，他担任了学校女子足球社团的指导教练，并带领球队在当年的济南“市长杯”足球比赛中获得第二名。丹赳所带的12届学生参加中考还取得了校史上第一次零淘汰的优异成绩。

2005年，在领导和同事们的信任和推荐下，丹赳成为一名中层干部，分管起学校总务工作。他身兼数职——任课教师、班主任、总务主任，成了学校的“大管家”。暑假期间，当大多数老师陪着家人游玩的时候，补完课的丹赳又奔忙于学校的桌椅维修、墙面粉刷等施工现场。看到丹赳一天到晚忙碌，事无巨细，不厌其烦，老师们敬佩不已。丹赳常说：“我是总务主任，应该管好学校的一草一木、一针一线。领导和老师们信任我，我很愿意为大家服务。”

丹赳有着博大的心胸，对名和利看得很淡。至今，他还是中级职称。每到年终考核、评优评先，他总是一推再推，说：“把优秀给别的老师吧，他们做得比我更出色。”同事问他：“如果你仍在西藏大学工作，现在应该是教授了吧？你后悔吗？”他呵呵笑着说：“你们也可以叫我‘丹赳教授’啊！我就是学生们的教授。做自己喜欢的事业，有后悔的吗？”

丹赳，一名济南西藏中学的普通藏族教师，一个汉族教师们的挚诚兄弟！