从教学中获取快乐

王秀霞老师在授课。

“阿秀姐，我会记得我的大学有您这样一位老师。好喜欢您，是您给我带来了一个不一样的课堂。”在山东商业职业技术学院王秀霞老师的云空间里，有学生这样留言。王秀霞的空间访问量已超过8万人次，互动留言已达9万多条。

王秀霞出身于教师家庭，父亲的长期熏陶，使她很早就立志于从事教育事业。1994年从山东师范大学毕业从教至今，她已经在教坛耕耘了24个春秋。自第一次在三尺讲台讲授思政课起，她就深深爱上了教师这个职业，在“传道授业解惑”之时，努力践行着“学为人师、行为世范”的职业要求。

根植课堂，多途径探索教学改革

2012年，王秀霞的教学设计获“黄金杯”全国高校思想政治理论课教学设计大赛一等奖。在这荣誉的背后，是她长期根植课堂教学，对提升教学质量不断探索的努力。

“现在的大学生绝大多数是90后，他们已经不再满足于千篇一律的传统课堂说教，他们期望老师能用新的教学方式在课堂上为他们带来新的东西。”王秀霞说。为了这一目标，她将教学分为“网络空间+现实课堂”两个阶段，精心准备着每一堂课。

在现实课堂的备课中，王秀霞总是选择最新的时政案例，结合案例解释课堂理论知识；在网络空间，她通过多种途径与学生进行沟通，了解学生的特点和关注点，广泛查找和搜集教学素材，从而更为准确地完成教学设计。课堂上，抛砖引玉，思想交锋，深化提升，极大调动了学生学习的积极性，启迪了学生思维。

2013年以来，王秀霞依托世界大学城云空间，探索出以学生自学为导向的“四部曲”教学模式，并在全校推广实施。所谓“四部曲”，即借助云空间，提供丰富的资源，通过设计多重导航，将课程分为课前准备、课内学习、课后任务和心灵家园（帮学生解决疑难）4个环节，搭建学生自主学习平台，提高学生的积极主动性。她在信息化教学方面的创新应用受到教育部和省内专家学者的赞誉。作为山东省信息化建设服务推广中心的核心成员，她先后到多所院校介绍推广。

在课堂教学中，王秀霞探索出团队主题活动的教学方法。针对思政课的教学特点，设计不同团队主题活动，并将活动成绩计入每人成绩，提高了学生的团队协作能力。在团队主题活动教学中，还探索出主题歌课堂教学法，将歌曲《堂堂正正一辈子》贯穿课程始终，指导学生的人生路。一学期的课前团队展示，使这首歌真正成为指导学生的行为准则。

“阿秀姐，《堂堂正正一辈子》给了我精神上的洗礼，我会牢记一辈子，堂堂正正做人。”学生在云空间里的留言，也坚定了王秀霞在教学方法上不断探索的信心。

深入学生之中，全方位助力成长

“王老师，很幸运成为您的学生。从您的身上，我看到了自信。”这是一名曾经高考失利的女生在听了王秀霞的课之后发给她的短信。

2005级英语专业学生王晓燕在王秀霞的不断鼓励支持下，跨专业考完自考本科。她从大三时就积极准备考研，毕业时，以优异的成绩考入中国石油大学；2018年6月，更是以优异的成绩从中国人民大学毕业，取得博士学位。因为受到王秀霞的深刻影响，如今，王晓燕也像王秀霞一样成为一名高校思政教师，在教书育人的路上坚定征程。

王秀霞对学生的关爱不只体现在学习上，在生活上对学生的关爱，更是无微不至。

2016级学生王强（化名），家境贫寒，母亲又因患癌症去世。每次经过校园的汉堡店时，他总会因为自身经济条件望而却步。在一次感恩节感谢信的空间主题活动中，王秀霞了解到这一情况。在一次下课后，她为他买了两个汉堡、一杯豆浆，并与他谈心，帮助他走出人生的阴霾，重拾对人生的信心。毕业后，王强给王秀霞发了一条短信：“阿秀姐，您给我买的两个汉堡温暖了我的心，让我能够用积极的心态去迎接生活的挑战，谢谢您！”

在关爱学生中，王秀霞也越来越深刻体会到一名教师对学生的深远影响。2011级计算机专业的张晓红（化名）在专升本的考试中，因为拿不出1500元的辅导费而准备放弃，王秀霞果断拿出钱帮助她渡过难关。后来，张晓红顺利专升本，并且考上研究生。毕业多年后，她在云空间上留言说：“秀姐，您的正能量让我和您一样积极向上，您是我大学里的一抹希望。”

2005级烹饪专业的刘刚（化名），在餐厅勤工俭学时不慎割破手指，情绪低落的他当晚给王秀霞发了一封邮件，说自己想离开这个世界。王秀霞当即打电话到他的宿舍，告诉他不要做傻事，第二天会找他好好聊聊。得知刘刚患有抑郁症后，王秀霞就帮他咨询心理医生，并且时常和他谈心。逐渐地，刘刚走出了抑郁的阴霾。刘刚毕业后，给王秀霞发了一条短信：“王老师，是您让我知道这个世界上还有人在关爱着我，是您给了我生活的力量。”而这样的案例，在王秀霞班上还有很多。

每年的教师节和母亲节，王秀霞都会收到来自全国各地、不同年龄层次的学生发来的感谢和祝福短信。这也使她更加真切地体会到：爱，足以改变一个人的命运。

载誉而归，历辛勤而成自我

回首24年的教学生涯，王秀霞感慨良多。她说：“付出了很多，收获的也很多。”如今，王秀霞每个学期都要承担20多个班级、1000多名学生的教学任务，再加上周末的自考辅导课、班主任和部门的日常管理工作，她很少有时间休息。

在承担繁重的教学和管理工作的同时，王秀霞在科研上同样取得了优异的成绩。近年来，她在省级以上刊物上发表学术论文近20篇，承担校级以上课题20多项。在《思想道德修养与法律基础》国家级精品课程转型为首批中国大学资源共享课程后，担任第一主讲教师；在山东省高校思想政治理论课程设计大赛中荣获一等奖，在山东省微课大赛上荣获二等奖……

在这些荣誉的背后，是她日复一日、年复一年的坚持和努力。王秀霞说：“面对学生，我会尽可能展现自己阳光的一面。无论多么劳累，我总是微笑着、满怀激情地讲完每一堂课，把自己对生活的热爱和自信融入课堂教学，以感染学生，从而使他们快乐地面对人生。”在云平台上，学生这样留言道：“每次看到您自信的笑容，就会觉得世界上没有黑暗。”“您每周五的课是我一周的期待，因为它可以为我注入新的力量，使我不会虚度周末。”“在看到学生们因为我而变得更好时，我总是会比他们更高兴、更激动。我觉得，因我的存在而让别人变得有所不同，就是对我最大的肯定。”王秀霞说。

24年来，王秀霞是辛苦的，因为每一项荣誉，都是用努力和汗水换得的；24年来，王秀霞更是快乐的，因为每一个因她而变得更好的人，都为她送来满满的感动。