从“0”到“1500”的蝶变

金秋的阳光洒在枣庄市山亭区桑村镇中心小学的校园里，把一幢幢漂亮新颖的教学楼染成了金色。在宽敞明亮的教室里，在功能不一的阅览室、录播室、音乐室里，学生正聚精会神学习，书声乐声不时飘荡在乡村上空。看着眼前的校园，校长宫德强如数家珍：“我校现如今学生数达到了1500人。”可谁能相信，一年前，该校竟还是招生数为0的空壳校。

作为省级财政困难县的一所城乡接合地段的乡村小学，桑村镇中心小学一跃成为“家门口的好学校”，实现了桑村镇教育的精彩“逆袭”，其背后发生了怎样的故事？

“量身定做”家长需要的便捷服务

2017年5月，山亭区教育局选派局信息中心主任宫德强担任桑村镇中心小学校长。上任伊始，摆在宫德强面前的难题是，一些学生家长不惜花大价钱把孩子送到周边城区的优质学校，导致大量农村学生外流，学校成了空壳。

宫德强知道，这与学校缺乏服务意识，不能满足家长需求有很大关联。针对此，学校牢固树立“教育就是服务”的现代管理理念，从吃、住、行等方面解决家长和学生的后顾之忧。围绕学生“行”，学校主动与公交公司对接，开通了通往全镇各村的定制公交，每天按时接送学生，有效解决了学生上下学“最后一公里”难题；围绕学生“吃”，学校投资158万元建设了高标准餐厅，实行封闭管理，确保学生“喝上热水”“吃上热饭”“吃上营养餐”；围绕学生“住”，学校投资789万元建设了综合楼和学生宿舍，完善了空调等设施，配备了宿管员，为住校生提供了温馨的环境。

“太好了！”一年级二班学生家长黄家坤高兴地说，“有了这样贴心的服务，俺们外出打工也放心了，再也不用舍近求远把孩子送到寄宿制学校了。”“量身定做”的优质便捷服务，赢得了学生和家长的一致好评，以至于今年招生时出现了家长凌晨5点排队报名的场景。

“倾力打造”社会看得见的优质教育

“看得见的优质教育就是让家长参与学校教育的每个环节，见证孩子的成长，见证学校的发展。这是让家长把孩子送到学校来学习，进而留住学生、取得家长信任和支持的重要法宝。”该校教师是这么说的，也是这么做的。

学校团队在“让家长看得见”方面做足、做细了功课。他们定期召开家长会，带领家长参观学校，了解学校发展愿景、办学理念、办学特色等，让家长“看见”学校的发展变化。他们通过各种活动让家长“看见”孩子健康成长。一年来，邀请家长参与体验“感动校园人物评选”“习惯之星评选” “少先队入队仪式”“家长进校当考官，家校共育共成长”“亲子趣味运动会”“赴徐州贾汪研学旅行”等，观看“庆六一演出”等10余场次，家长参与率100%。为了培养学生的兴趣，彰显学生的个性，他们整合本校师资力量，最大限度利用现有的硬件设施，开设16个特色课程和社团。全校师生努力打造“特色课堂百分百”，即学校学生100%参加，100%的学生拥有至少1项特长；教师100%参与，100%的教师才能得到展现；学校场所100%使用，100%的器材设施都能合理利用，努力形成“教师有用武之地、学生有特长、学校有特色”的良好格局。

在做好发展软环境的同时，学校高起点做好顶层设计，响亮地喊出了“五年三步创省规，建成教育新中心”的愿景和“不出桑村就能上实小”的目标。高标准配备了录播室、微机室、实验室、心理咨询室、餐厅、塑胶操场及音体美器材，为每个教室安装了空调，班级实现了“班班通”，教师实现了人手一机，让农村孩子享受和城区学校一样的硬件配备。

“开放共赢”办师生幸福成长的乐园

“借力发展，赶超跨越”是当下桑村镇中心小学教师团队的共识。面对农村孩子尤其是留守儿童对优质教育的迫切需求，该校制定了“四借”方针，着力促成乡村孩子和城里孩子一样享受到优质教育。

借名校之力，办理念最前沿的现代教育。学校积极争取区教育局、桑村镇党委政府和桑村镇教委的支持，从区实验小学教育集团引进优秀管理团队。该校还通过“请进来，走出去”的方式培训骨干教师，打造出一支一流的师资队伍。同时，积极促成学校成为区实验小学集团分校，与枣庄市实验小学结成对口支援校，与上海翔宇教育集团淮安曙光双语学校结成教育联盟共同体，与荣成市蜊江小学结成对口协作校，与滕州市实验小学缔结联盟校。与以上各校开展人员挂职交流，有效助推了该校以最前沿的教育理念做最好的教育。

借“新教育实验”之力，办让师生幸福快乐的教育。该校积极营造书香校园，缔造完美教室，开展“每月一事”等活动，让师生从原来的每天上课、做作业的枯燥环境中走出来，在活动和游戏中快乐学习、成长，努力让师生过一种幸福完整的教育生活。

借教育科研之力，办高质量的教育。该校通过邀请名师送课、区域联合教研、同课异构等活动，创设机会促进教师快速成长。一年时间就培育出区优质课一等奖获得者12人、市优质课获奖者5人、省优质课获奖者2人，带动了教学成绩大幅度提升。

借家委会之力，开放合作办学。学校多形式搭建“家校连心桥”，健全完善了全方位育人机制，邀请家长听课、当考官等，参与学校规划、管理、建设等重大决策，共同构筑民主管理的新格局。