昌乐县鄌郚小学：学生人人都能弹吉他

本报讯（通讯员 王斌）昌乐县鄌郚镇小学深入挖掘当地艺术教育资源优势，确定了以“吉他课程”为中心的艺术教育探索，创新学校特色课程，逐渐形成了以吉他教育为核心、课内外一体化、校内外相结合的艺术教育体系。经过一段时间的探索，学生们不仅喜欢上音乐课，而且人人都能弹吉他。

为了让学生爱上音乐课、爱上吉他，学校创新实施了“互联网+音乐课堂”模式。在该校，不仅音乐教室信息化教学设施齐全，还实现了100M光纤到楼宇。音乐教师可以利用互联网上的优质教育资源开展音乐课堂教学，学生们坐在教室里就能聆听大师们的演奏。该校还创新音乐课授课方式，由过去以“教学班”为单位的集中统一授课模式，改为在完成规定的教学任务后实行“自助餐”制度，选课走班。在创建“吉他课程”的基础上，该校同时开设了舞蹈、器乐、声乐、合唱等辅助音乐课程，让学生根据自己的爱好、特长，自主选择一至两种辅助音乐课程，从而大大提高了学习兴趣。

在课堂创新的同时，学校成立了吉他、舞蹈、器乐、合唱等社团，配齐了专业辅导教师，作为周六及节假日“乡村少年宫”的主要课程，对全体学生免费开放。为加强对参与学生的指导和管理，学校为社团的学生建立了微信群，打破时间、地点的限制，学生在练习中遇到问题或困惑，可以随时在群内交流。辅导教师经常在微信群里推送教学视频，让学生在家也能得到辅导。

“每当走下马驹岭，走到学校附近的时候，我总会停下脚步，听一听孩子们的读书声，听一听孩子们弹吉他、唱歌的声音。听到这些，我一天的疲惫就会一扫而光。”“我家的孩子选择了吉他和舞蹈。真的很怪，孩子比以前忙多了，可是学习劲头更足了，学习成绩也提高了。”如今，鄌郚小学的学生家长们在谈到学校和自己的孩子时，总是一脸自豪。

“到现在，我们镇上还没有真正的吉他手。我想成为第一个，我要让这里发出更多美妙的吉他声。”一名学生说。从他洋溢在脸上幸福又自信的笑容可以看出，该生对吉他非常喜欢与热爱。该校校长告诉记者，吉他社团的开设和乐器进课堂的开展，让学生学到了艺术特长知识，在展示中增强了自信，真正促进了学生的全面发展。