菏泽推进“再创学习”项目研究

本报讯（记者 葛辛 通讯员 步翠岭）10月29日，为推动“再创学习”项目研究更加深入开展，菏泽市教育局、市教育科学研究院在开发区广州路中学举行了“再创学习”项目论证会。

在菏泽市众多的优秀教研、教学项目中，由市教科院于文江主持的“再创学习”项目是研究形式丰富、活动开展扎实、实践效果突出的一个。“再创学习”的研究历经十余载的风雨，始终坚持“学生立场”，不断进行创新、拓深、完善，让学生经历“问题发现、问题解决”的过程，形成更有价值的学习资源，再通过自身的“质疑和矫正”获取知识，实现“再创学习”，唤醒了学生学习的内驱力，让学生品尝到自主思考和合作探究的乐趣与幸福，在减轻学业负担的同时提升了学生的学习力。从本质上看，“再创学习”的研究不仅是教学理念、方法的革新，而且是学生学习方式的变革，契合了培养学生核心素养的时代要求，在实践中也得到众多实验学校校长和教师的认可与支持。论证会上，中国教科院和省教科院的专家给予研究成果高度评价。