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第3版:院校传真
三十而立    守正创新
院校传真
03

和乐美景入校园

——临沂第二十三中学办学侧记

□ 本报记者 胡怀旭 杨德林

曾经,这里的教室地面上有很多碎玻璃碴子,自来水龙头“哗哗”流水没人管,教师不安心教学,学生难以管理,教学成绩在全区倒数;如今,校园布局合理、花团锦簇,教师乐教,学生爱学,教学质量在全市顶呱呱,艺体赛事连年获奖,4年连续培养了4名海空军飞行实验班学员。来校求学的学生数量逐年上升,省内外慕名而来的参观者络绎不绝……

这所学校就是临沂第二十三中学。10年间,位于临沂市罗庄区城乡接合部的这所“末流学校”实现了飞跃发展,声名鹊起。人们不禁要问:其中有什么秘诀?

“工作第二”的理念

该校校长宋西君自称是一个快乐的“庄户校长”。虽然长相、打扮甚至话语都有些土,但是他的思想一点儿也不土。他提出了“工作第二”的理念:身体第一,工作第二;家庭第一,工作第二;心情第一,工作第二。很多人刚开始不理解这个理念,一段时间后不仅理解了,且都为之叫好。

“学校的发展离不开历任校长的努力,更离不开全体教职工的支持。如何调动教职工工作积极性是关键。”宋西君清楚地记得,刚担任校长时,全校仅有1位区级骨干教师,办学质量评估连年在全区下游徘徊,甚至被亮过黄牌警告。宋西君非但没有被困难吓倒,反而把困难作为挑战自我的动力,把全部心思都放在谋划学校发展上。经过他的苦苦思索,“工作第二”的理念诞生了。

宋西君觉得,身体是革命的本钱。一个人即使有再高、再好的理想和追求,如果没有健康的体魄作支撑,一切都将化为乌有,“以人为本”就是一句空话。“心情好,效率就高。一位激情澎湃的教师,他的课堂也会精彩纷呈、收获不断;反之,课堂便会沉闷、压抑、低效甚至无效。”宋西君说,家庭的重要性同样如此。

为强健教师们的体魄、丰富师生的业余生活,学校相继开展了乒乓球比赛、羽毛球比赛、卡拉OK比赛、教师集体舞、太极拳训练等一系列活动。健康的身体、健全的心理、和谐的环境,“一个第二”的工作理念化为“三个第一”的实际行动,让每个人的潜能得到了充分的发挥与展示,幸福的“后院”让“前院”(教学一线)成绩斐然。

在宋西君看来,不论怎样的理念都应基于师生的尊严与幸福,因为教育牵系着千家万户的幸福,寄托着每个家庭的希望。办教育就是为每名学生和民族的未来负责,为教师职业幸福和学生可持续发展奠基。

“我们虽然把工作放在第二位,但育人始终处于第一位。育人不仅要培养学生良好的生活习惯、学习习惯,还要培养学生的家国情怀。这也是我们始终坚持的理念。教育工作者决不能让学生学坏了!” 宋西君说。

“一家人”齐心聚力

“以人为本”不是一句漂亮的口号,学校发展不是校长一人唱“独角戏”,而是全体师生的“集体舞蹈”。宋西君从教30年,深知民主、科学在人的发展和事业的发展中意味着什么。

“我们学校有个‘三议两公开’工作法,即‘校委会提议、教职工评议、教代会决议,程序公开、结果公开’。该工作法推行以来,教代会成了教师们的‘议事堂’,学校的大事小情都由大伙儿商量决定。真正实现了让全体教职员工主动参与到学校发展中的愿望,凝聚了人心,强化了合力。”该校副校长孙广州介绍。

记者在该校采访期间,恰逢今年教师职称申报。在校办公室门外走廊的墙壁上,公示着所有参评人员的职称评聘材料。“你看我的材料,我看你的材料,全部透明,一切都在阳光下运行!” 郭学峰老师自豪地对记者说,“在这里工作,不用思考什么人情关系,‘看人看工作,工作看成绩,成绩看大小,大小大家看’,一切依制度办事,该得的荣誉一定不会少,不该得的一定不会得到。”

学校管理不是“一言堂”,需要社会各界尤其是家长们的积极参与。几年前,学校成立了全体学生家长和社区居民共同参与的“幸福教育发展同盟”,为办好一所优质学校奠定了“人脉”资源基础。在该校,教育不再是学校单方面的事情,每逢学校举办节日庆典或大型活动,各方面都会共同关注,倾囊相助,育人合力不断增强。“全国好人”宋连胜每年都会拿出2万元钱奖励学生。“教育对我们来说,人人都有份。参与孩子的教育,让我们的生活过得更有滋味。”家住盛庄社区的学生家长王淑珍说。

5年前,因为学校管理中的一点儿小事,个别家长动不动就拨打12345市民服务热线。为此,学校要挤出时间给相关部门做好解释工作。宋西君到任后,主动参加家长会,给大家讲政策、说道理、释疑惑。他甚至还自学考取了国家二级心理咨询师证书,抽空给学生们上课,引导学生心理平衡发展,树立信心,健康成长。如今,随着家校关系日趋紧密,家长打电话“发难”的越来越少了。

学生光想来,教师不想走

“对每名学生来说,只要有科学的评估项目,他们都会去努力。你看,运动会上最调皮的孩子都会竭尽全力去拼搏。可见,只要教育引导得法,每名学生都是最棒的!”宋西君一直这么执着地认为。

校园里,初二某班学生正排着整齐的队伍准备去操场,宋西君喊住一名叫张峪铭的学生,拍着他的肩膀笑着问:“近期表现得怎么样啊?有进步吗?”该生用响亮的声音自信地回答了他。要知道,该生以前不爱学习、表现极差,是宋西君的促膝谈心改变了他。宋西君动情地对记者说:“你看,这些学生怎么看怎么好,哪有不好的学生呀!”

在该校,教师们为了让学生更好发展,毫无保留地把自己的学识和精力奉献给了学生。正因如此,才有了寒暑假期间教师主动辅导学生和大年三十体育教师还陪着学生训练的故事。

“老师,我有一些困惑,我们可以交流一下吗?”“老师,这道题我认为可以这样解……”“老师,课堂上我还有没弄明白的地方。”……为了解答学生的疑问,放学后教师们顾不上回家,和学生们一起交流。记者在该校八年级1班看到,虽然已到傍晚六点半了,可教室里依然灯火通明,近30名学生在上自习。义务辅导学生的教师无奈地对记者说:“都催他们好几遍了,可他们还是不愿意回家,学习劲头可足了。”

如果你以为二十三中的学生只知道学习,那就错了。在该校,体育锻炼和文化课学习同等重要,已成为师生的共识。陈乃峰老师介绍,每到放学或课间操时间,不论是体育老师还是班主任都会主动带领学生一起锻炼身体。“我的两个孩子都在这里上学,既学习知识、学习做人,还锻炼了身体,比上辅导班强多了!”操场边,一位张姓学生家长直言。

在二十三中,不少教师能调走却不愿走。说来,很多人不相信。已在这里工作10年的胡安丽老师,长期与丈夫两地分居,可当家人为她联系好了各方面条件都非常好的市里学校时却被她拒绝了。她坦言:“在二十三中,我无时无刻不被无私的奉献精神感动着。”2014年调入的张文娜老师,不仅不愿走,去年还特地把孩子转到这里求学。据粗略估计,像她俩这样的教师,二十三中有10余位。

“2018年中考,二十三中取得了优秀成绩,诸多经验做法在全市推广,为临沂市初中学校树立了榜样!”临沂市教科研中心李春光科长说。如今,前几年想方设法挤到城区学校就读的学生也开始回流。“家门口就有这样的好学校,我们何必舍近求远呢?”家住盛庄街道前盛庄小区的石绍进道出了诸多家长的心声。

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