暖心的“娃娃托管中心”

编者按：随着国家二胎政策的放开，各学校普遍面临女教师集中生二胎、哺育二胎的问题，这无疑给学校教学及管理增加了难度。费县胡阳镇中学从人文关怀的角度出发，探索办起了“娃娃托管中心”，暖了教师们的心，释放出满满的正能量。贯彻落实好全国教育大会精神，切实保障乡村教师的待遇和权益，营造尊师重教的良好氛围，胡阳中学的做法值得借鉴。

本报讯(记者 许志国 通讯员 李庆毅)“人之初，性本善。性相近，习相远。”稚嫩的声音从沂蒙山区腹地的费县胡阳镇中学“娃娃托管中心”传出，背诵者是一个长着长睫毛、扑闪着大眼睛的小女孩，她有一个好听的名字——梅书菲。她是“娃娃托管中心”的小成员。这里一共有20多个孩子。记者看到，在这里，孩子们可以开展“国学吟诵”“妙手丹青”“手谈对弈”等活动，尽情体验传统文化的魅力；还可以参与“小推车支前忙”“担架运送伤员”“红嫂熬鸡汤”“红嫂架桥”等项目，传承红色文化基因。“娃娃托管中心”特别热闹，孩子们在这里很快乐。

说到“娃娃托管中心”，女教师石秋萍的话语间充满了感激：“学校的暖心做法，温暖了我们教师的心。”石秋萍是一个生了二胎的妈妈，产假结束临近上班的时候，却处在纠结和焦虑的状态。“虽然家里的老人可以帮忙照看孩子，但老人还有各种营生需要处理。每天，我回趟家看护孩子，来回要花一个多小时，真是愁煞人！咋办呢？”

让石秋萍没有想到的是，暑假后开学上班，学校里竟然多了一个机构——“娃娃托管中心”。原来，在假期，校长赵桂斌了解到全校有25位女教师处于哺乳期。很显然，如果不能很好地解除这些教师的后顾之忧，她们是无法安心教学的。如何帮助这些女教师解决生活难题，让她们既能照顾好家庭，又能安心教学呢？

本着教师利益无小事和人文关怀的原则，他立刻召开了党政班子专题会议。会上做出了建设温馨、自由、快乐的“娃娃托管中心”的决定，并指定由校工会负责。很快，托管室的墙面粉刷了，泡沫地板铺上了，大量的玩具准备好了……孩子们的幸福家园赫然出现。那么，问题又来了，谁来照看娃娃们？唐加莲、邵士玲等党员教师主动报名，成为首批“红嫂”志愿者。“幼吾幼以及人之幼”，娃娃的奶奶、姥姥们更是积极踊跃加入互助看护的队伍中。课间，有的学生也主动过来陪伴弟弟妹妹，做弟弟妹妹的好榜样。娃娃们与自己的妈妈可以时时见面，还可以体验到各种各样有意思的活动，有效地缓解了分离焦虑。

“娃娃托管中心”开办半年来，哺乳期女教师及其家属看在眼里，喜在心头,都说：“我们胡阳中学的‘娃娃托管中心’，想老师所想，急老师所急，为老师解决了‘带孩子’的问题。这个大家庭真的很温暖，很有爱！”梅书菲的妈妈刘真老师告诉记者：“学校的做法让我们充满了正能量。虽然我还需要照顾孩子，但是我不会落下一节课。晚上，孩子睡了以后，我会认真把第二天的课备好，把学生的作业批改完。我要用行动将这种爱传递下去，让我所教的学生都能体会到老师的爱和我们这个社会的爱。”可以说，刘真老师的话代表了胡阳中学老师的心声，他们将满腔的热情都投入教学中。

“托管中心能够办起来而且办得好，

主要在于沂蒙精神的传承。这种‘党建+互助’的托管模式，密切了亲子关系，增加了教师的获得感，减轻了教师的精神负担，培育了乡村教育教师良性发展的新动能。”费县教育局局长花伟说，下一步将在全县中小学推广这一做法，积极营造充满关怀、充满爱的良好教育生态。