让教育更智慧 让校园更阳光

昌乐一中英才实验学校在实施素质教育过程中，以师资建设为基、落实反转课堂为本、特色活动为辅，让“智慧教育”全面落地，努力打造阳光校园，促进了学生全面发展。

作为一所建校时间较短的学校，该校除拥有高标准的普通教室、实验室、图书室外，创客实验室、机器人实验室、物联网实验室、陶艺教室等特种教室一应俱全，各类教学仪器、设施设备均达到或超过省定标准。但学校并没有仅仅满足于这些，相比高规格的硬件，校长刘光杰坦言，平均年龄仅26岁的教师团队才是学校最大的底气。为此，学校坚持以全面提升教育教学质量为核心，以促进教师专业发展为着力点，充分利用“专家引领”“请进来、走出去”“内部互学”等方式做好教师培养工作，对教师进行专业引领和培训。两年来，学校先后外派教师560余人次参与培训和参加公开课。与建校初相比，教师们的专业素养和业务水平均获得大幅提升，一大批教师成长为区域名师。

此外，该校还创新课程设置，推行“互联网+翻转课堂”教学模式，大大提高了课堂教学效率。成立各学科校级翻转课堂研究小组，用一年时间实现翻转课堂在小学段的落地生根，深度研究翻转课堂数字化教学的实施与推进。“教师教学把握学生的学习节奏，因材施教、分层次教学，以个性化学习实现了逐级提升学生自学能力的目的。”副校长赵华林说。学校还在学科育人方式方法上勇于尝试，并取得良好成效。如创新性组织开展的小学低年级“闯关测评”活动，改变了以往笔试的简单形式，采用情景化、游戏化的方式测评学生前段时间学习成果，各类闯关项目囊括所学各学科知识。“通过闯关测评，教师能够更准确、直观地把握学生对书本知识的掌握程度以及学以致用的能力。”校科研处主任邵凤君说。

在该校，人人有社团，天天有活动。学校坚持“活动即教育”的思想，将艺体课程开设提升到学校发展和学生成长的战略高度，开足、开全、开好音体美课程，鼓励学生们积极参加社团锻炼，努力提升自我，逐步形成了“艺术模块选修、校本课程开发、社团文化建设三位一体，课内课外全方位”的育人模式。丰富多彩的文体社团活动，定期开展的法治、人文、励志等各类教育活动、特色课程，为学生们打造了智慧校园、情感校园、书香校园、安全校园，为学生终身发展夯实基础。该校负责信息技术的教师对记者介绍，学生艺体社团开展的体育节、艺术节、元旦晚会等活动，每次均使用校内直播方式，凸显“智慧校园”的优势，让学生们充分感受科技的魅力。

以健康教育为核心，打造阳光校园，让阳光洒满校园的每个角落，是该校的又一特色。刘光杰认为，好的成绩和习惯是学生在未来发展的软实力，而良好身体则是硬件条件。基于此，学校鼓励师生参与各类体育锻炼，并定期对学生进行心理健康教育。阳光心灵工作室3名心理教师为学生心理健康成长保驾护航，随时接受学生和家长的心理咨询。“必要的心理辅导帮助年纪尚小的新生顺利开启校园生活，营造出‘校园就是家’的浓厚氛围。”心理教师石小华说。

“让学生既能享受到优质教育资源，又能感受到家的温暖，是我们一直追求的目标。学习贯彻全国、全省教育大会精神，我们倍感振奋。我校将认真履行‘立德树人’的时代责任，围绕学生发展核心素养提升总体框架，在智慧教育之路上阔步前行，让校园更有品位、更具现代化！”刘光杰对记者表示。