赵俊山：中职学校走出的齐鲁首席技师

１９８７年７月，年仅１８岁的赵俊山从职业学校毕业，因成绩优秀，综合素质好，成为济南理工中等职业学校的一名普通教师，从此踏上了职业教育的征程。近日，他领到了从教３０年的荣誉证书，获得了“齐鲁首席技师”的殊荣。３０年的执着坚守，３０年的风雨兼程，赵俊山逐渐成长为名副其实的“双师型”汽修专业名师。

他是潜心钻研技能的好学者

刚参加工作时，为提高自身专业水平，将更多生动的案例带进课堂，赵俊山总是主动寻找实践机会，苦练维修技能。平时下班后，他很少直接回家，而是骑上自行车到汽修厂寻找可用于课堂教学演示的零部件。周末，他就带上钳子、扳子到国道、省道的路边蹲点，像小商贩一样摆地摊，为抛锚的长途汽车排查原因，排除故障。就这样，在日积月累的勤学苦练中，他掌握了精湛的技术。

一次，在济南市西郊的一段下坡路上，赵俊山看到一辆车停在对面，驾驶员急得满头大汗，怎么都无法启动汽车，以致后边的１０余辆车无法通行。见此情景，他立马过去，仔细排查故障，三下两下就把汽车修好了，过路的司机纷纷竖起大拇指。提起赵俊山高超的汽车维修技术，他的同事和亲朋好友都深有体会。不管在哪里，汽车出现什么故障，只要他们一个电话，赵俊山总能在第一时间遥控诊断，指导他们排除故障或者就近维修，解决燃眉之急。

他是中职学生心中的好老师

赵俊山认为：“职业教育不只是培养技术，更重要的是塑造人。职业教育是培养职业人的教育。”在教学中，他尊重学生的主体地位，践行师生平等、教学相长的教育理念，他的汽修专业课深受学生欢迎。当遇到困难时，学生们都乐于与他交流、研讨。上课前，赵俊山先在实车上设好故障；上课时，让学生亲自感受和体验故障；然后，由解决故障导入课堂主旨，再与学生一起解决故障。他通过“课前有所疑、课中有所思、课后有所获”的课堂设计，让学生充分了解汽车的各部件结构、拆装方法、工作原理、故障现象、修理和调整方法等。很多学生都说：“上赵老师的一节课就可以学一项技能！”

同时，他结合教学实践，改革了学校一年级上文化课、二年级上专业课的原有课程设置，将专业基础课提前到第一学期开设，实施分阶段培养，真正让学生明白所学专业是什么、将来能够干什么。此外，学生还可以根据自己的意愿重新选择专业，学校结合学生的选择选配教师，强化专业教学。这样做，既适应了企业的用人需求，又让学生立足于自己的兴趣选择心仪的就业岗位。

他辅导的学生曾连续１２年获得济南市技能大赛一等奖。１９９７年，他在济南市师生技能大赛中荣获全能项目、个人单项、优秀指导教师等４个奖项。在２００６年和２００９年济南市１１个部门组织的全市技能大赛教师组的比赛中，他均获第一名的好成绩，被评选为“济南市技术能手”。

他是汽修专业教学改革的领跑者

在担任济南理工中等职业学校汽修专业负责人期间，赵俊山积极践行新理念、探索新技术。将实训室划分为近１０个模块，训练内容涉及汽车发动机、整车实训、钣金实训、喷涂实训、空调检测、底盘实训和ＡＹＥＣ项目教学等。教材的选用也由最初的《汽车构造》《汽车修理》等笼统的理论书籍调整为《汽车发动机构造与维修》《汽车底盘构造与维修》等理论与实践相结合的书籍。这些都是赵俊山长期与汽车协会及时交流、进企业与专家师傅共同研究的结果。现在，学校实验室的布局和配置及模块化教学吻合了企业生产实际，学生学习的内容符合工厂实际。一位经常来学校选用毕业生的企业负责人说：“这里的学生进企业后适应快，动手能力强，很快就能顶岗操作。”

在校领导的大力支持下，２００７年９月，济南理工中等职业学校成立校内汽车修理厂。该校成为济南市第一家合作办厂、引企入校的中职学校。２００８年１２月，该校与教育部、上海通用汽车公司合作开展ＡＹＥＣ项目教学。赵俊山又探索出“学案引领，实车教学”教学模式，这种模式在全国颇具影响力。

在担任济南市学科带头人期间，赵俊山利用每周三的教研活动时间，带领各中职和技校的骨干教师利用ＱＱ群在网络上进行集体备课，探讨交流教学方法，进行技能大赛和技能抽测研讨，还邀请优质课获奖教师汇报展示。这种方式避免了教师们的路途劳顿，大大提高了他们的参与度，使学校与学校之间在汽修专业教学思想、教学进度、技能训练和教材选用方面有了思想上的统一和实践上的互动，提升了济南市汽修专业教育教学水平。

他是中职学校工匠精神的践行者

作为一名高级技师，省、市专家库人选，赵俊山３０年如一日，潜心研究汽修专业教学，一丝不苟地研究操作技能，在教学和企业实践中积累了丰富的专业经验。他积极发挥辐射引领和“传帮带”的工匠精神，毫无保留地将自己多年探索学习的汽车维修技能和教学经验传授给更多的汽修专业教师。他多次指导济南市职业学校骨干专业教师参加全国、山东省优质课和说课比赛，多名参赛者获得一等奖、二等奖。

在担任全国交通运输职业教育教学指导委员会规划教材和教育部中等职业教育汽车专业技能课教材编审委员会委员期间，他带领全国十几所学校的骨干教师编写了《汽车构造》《汽车故障诊断新技术》《汽车美容》等１０余种教材。他主编的教材实用、接地气、难易适度，任课教师喜欢用，学生乐于学，教学效果很好。他说：“适合学生的才是最好的。”

赵俊山经过３０个春夏秋冬的辛勤耕耘，收获了累累硕果。２００１年，他参加了济南市技能大赛的３个项目，都获得一等奖。他负责的汽修专业于２００６年被济南市教育局评为示范专业，２００７年被山东省教育厅评为改革试点专业，２０１５年被济南市教学研究室评为品牌专业。２００７年１２月，学校汽车实训室被济南市教育局评为示范实训室。他在２００８年考取中国汽车工程学会高级工程师，２０１２年获评“济南市有突出贡献的技师”，２０１５年获评“济南市首席技师”，２０１６年获评“齐鲁首席技师”。２０１７年１２月，他在全国教师教学能力说课比赛中荣获一等奖第一名。

对于积极进取的赵俊山来说，获得“齐鲁首席技师”称号只是一个起点，因为他从未停下行走的脚步。对职业教育孜孜不倦的追求，对汽车专业的满腔热情，对自身专业素养的高标准、严要求，激励着他不断进取，一路前行。