围绕教育抓党建　抓好党建促教育

无棣县教育系统以深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引, 以“忠诚党的教育事业、办好人民满意教育”为主线，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，在全县开展了“‘党建+’引领教育健康快速发展”活动，集聚了无棣教育高质量发展红色新动能，取得了良好成效。

党建＋教学，培植红色基因新动力

强化党建工作，思想教育是根本。无棣县教育系统以深入推进“红色接班人工程”为抓手，积极探索爱国主义、传统教育和党建工作新途径，把红色文化基因根植于师生心中，为学生扣好人生第一粒扣子，保证党和人民的事业薪火相传。

与理论知识相结合。紧密结合当前师生思想实际，构建德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施新格局，全面落实立德树人的根本任务。按照党团知识、诗词歌曲、革命故事、经典视频、教育图片等5大类，对红色教育资源进行分类搜集整理，共印发校本教材《红色记忆》2万册。利用每周一下午一节课时间，集中对学生进行思想文化教育，在主题探究中引导学生学会做人、学会做事、学会感恩、学会传承。注重各学科横向贯通、课内外深度融合，把立德树人目标细化到每堂课、每次活动、每个生活细节中，着力提升学生的思想道德素质。

与实践能力相结合。将社会主义核心价值观教育融入红色基因传承中，组织开展丰富多彩的主题教育活动，培养学生的道德实践能力。组织师生到抗日名将冯安邦故居、烈士陵园等处，向先烈献花致敬，领悟革命精神，接受爱国主义教育。组织学生到北京长城博物馆接受革命教育，汲取红色能量。开展“小手拉大手”“红领巾法官”“红歌快闪”“绿色军营梦”等开放办学活动，努力提升学生的综合素质。组织师生到鑫嘉园特色农业示范区参观，感受新时代的新变化。

与本地资源相结合。继续加大本土教育资源挖掘力度，鼓励师生搜集整理红色资源，编著富有地域特色的红色教材，着力打造学习红色文化、培植红色基因的淬火熔炉。信阳镇小学组织师生到闫家花园村党员闫玉坤创办的全县首个家庭红色展览馆接受党史国史教育，并编著了涵盖当地红色历史、文物古迹、民间艺术和社会发展等内容的红色读本《红色传承》《乡土信阳》，为红色文化课堂注入了活力。

与学校管理相结合。制定《“红色接班人工程”学生综合评价办法》，将学生在学校、家庭和社会的表现列为评价项目，对学生的成长情况进行全面综合评价。根据学生的道德行为表现，以“红星”作为鉴定合格标志，每满3颗红星可获得1颗红心；每满3颗红心可获得1面红旗；毕业时获得10面红旗，学校会专门为学生颁发《红色鉴定书》。此项活动旨在引导学生争做“政治合格、品行优秀”的时代新人。

党建＋师训，点燃内涵发展新引擎

强化党建工作，加强阵地建设是保障。全县教育系统立足“双带头人”培育工程和“双培养”机制，强化组织机构、激励机制等阵地建设，努力营造“人心思上、人心思进、人心思干”的良好工作氛围。

在各学校党总支下建立若干个教师党支部，在各党支部下建立若干个教师党小组，全面实施“双带头人”（各学校教师党支部书记或党小组组长既是党建带头人，又是学科带头人）培养工程和“双培养”（把教学教研业务骨干培养成党员，把党员培养成教学教研业务骨干）机制，有效发挥各级党组织和党员的战斗堡垒和先锋模范作用。目前，全县10处县直学校、幼儿园已建立教师党支部12个、党小组52个，各镇（街道）学校、幼儿园同步推进，党员、教师的凝聚力明显增强。

出台五级“胜任力”量规。探索建立了党员、教师五级“胜任力”量规评价机制，从学生观、领导力、变革力、影响力4个方面明确参考指标，最终评价出卓越、优秀、转型、稳态、不胜任5个等级结果，为教师竖起上升的“梯子”，指明努力的方向。在教育局、各学校领导干部及工作人员中推广建立了类似的量规评价机制，不再泛泛地喊提高、粗放地讲进步，而是让全体教育工作者对号入座，逐级提高，扎实抓好教育事业的“脊梁”建设工作。

宣传优秀教师的感人事迹。深度挖掘党员和教师的感人事迹，集中命名103名同志为“立德树人模范教师”“立德树人优秀教师”，大张旗鼓地树立典型、弘扬正气。如，五营学校党员教师蔺春燕十几年如一日扎根民族教育事业的忠诚精神；西小王镇小学党员教师张在洋３年如一日无偿护送和辅导留守儿童的敬业精神；西小王镇小屯小学党小组抓牢常规内涵管理主线的实干精神……通过大力宣传，不断传递扎根偏僻乡村、坚守基层一线、勇于担当奉献的榜样力量，时刻引导全体党员、干部和教师勿忘初心、履职尽责，把对党的无限忠诚体现在为学生一生成长负责上，争做全县机关党建工作的“领头雁”。

党建＋制度，扎紧扎实制度铁笼子

强化党建工作，作风建设是核心。全县教育系统坚持提高站位、从严要求、猛药去疴、拒腐惩败，消除“亚健康”状态，营造风清气正的育人环境，努力办好人民满意教育。

正思想，打造忠诚队伍。开展“忠诚党的教育事业、学高身正、立德树人”解放思想、统一思想大讨论活动，要求广大教育工作者在政治思想、业务水平、工作态度、工作业绩和廉洁守纪5个方面“照镜子、正衣冠”，努力实现自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。坚持党员带头，以上率下，推动全体教育工作者按照教育规律谋实事、干实事。历时1年的学习动员、自查自纠、自纠整改，全体党员带头端正思想，把主要精力放在教书育人主责主业上。全县教育系统90%的党员教师快速成长为教学能手和业务标兵。

立规矩，夯实制度根基。出台《学校重大事项报告制度(试行）》，要求各学校对人事调整、规划建设、大额支出等重大事项按规定程序在第一时间上报，经民主研究批准后方可实施。在学生资助、财务管理、招投标、职称评聘等监管风险点加大内审力度，防微杜渐。切实把权力关进制度的笼子，帮助基层学校严明组织工作纪律，干成事，不坏事。截至目前，共评估把关学校重大事项39件。

严管理，坚持惩前毖后。对各基层党支部（总支）书记和教育局各股室负责人经常开展廉政谈话，防止小病拖成大病。针对群众关心、社会关注的“有偿补课”现象，出台了《进一步治理有偿补课实施意见》等约束性文件，明确规定，凡违反者依规依纪给予党纪政纪处分。

真关爱，坚持治病救人。教育工委、教育局党委和各基层党支部（总支）善做“婆婆嘴”，时时刻刻给党员、教师讲党规、讲法纪；同时练就一双“医生腿”，勤跑多转，对违规违纪者在严肃惩处的同时，积极开展思想教育和安抚工作，用组织的关爱引导其迷途知返。2017年9月至今，先后与6名有违纪苗头的同志谈心，帮助其正确认识错误，从而实现自我提升。

无棣县教育系统通过扎实开展党建工作，促进了教育工作的全面提升，2018年各项工作再上新台阶：学校办学条件不断改善，基础教育综合改革持续深入，教育教学质量显著提升，多项工作位居全市先进行列。5月29日，滨州市中小学“红色基因传承”现场推进会在无棣召开，“红色接班人工程”的经验做法在全市推广；6月13日，滨州市委教育工委把无棣教育系统全面从严治党工作经验作为全市教育系统唯一典型案例上报省委教育工委。