当历史和科学被想象力点燃

曾经的缺失，一定是最大的美好。小时候看不到书，所以我至今都愿意和孩子一起读儿童文学；小时候玩具贫乏，所以几乎每一个新玩具到家，我都会玩得兴致勃勃。

读小学时，有两本书给我留下了深刻的印象：一本叫《鱼肠剑之谜》，讲的是一个孩子把剑偷偷放到鱼肚子里的复仇故事；另一本我很长一段时间想不起名字来，只记得是一帮小孩子躲猫猫躲进了一个大衣柜里，结果穿越到了一个冰天雪地的神奇世界。后来我才知道，这本书就是大名鼎鼎的《纳尼亚传奇》。

儿童文学必须有神奇的想象力，才能让本就想象力丰富的孩子喜欢读；必须有自然、科学和历史方面的知识，才能让孩子在阅读中获得更多知识。我最近和孩子一起读的《老鼠的圣诞节》，就是一本有趣、有料、有想象力的作品。

《老鼠的圣诞节》是山东儿童文学作家安亦然“疯狂的土豆”动物童话系列的第八本。“小土豆”不是一颗土豆，而是一只小老鼠。它可爱、天真、爱笑、爱幻想，喜欢交朋友，喜欢冒险，待人真诚又热情。它和妹妹小红豆以及小刺猬丁丁、小灰兔灰灰、小蝴蝶、小蚂蚱、小麻雀等一起玩耍、郊游、历险，在美妙的大自然中快乐地成长着。众多有用的知识，也伴随着小土豆的快乐成长出现在书中。

《老鼠的圣诞节》承接了上一本《小熊独立日》的故事——小土豆在草原动物大军的帮助下，终于救出了被囚禁的熊。从马达加斯加返回的途中，时空突然逆转，小土豆意外被卷到了第二次世界大战的战场上。故事于是在二战的北非战场展开。

古灵精怪的小土豆和神奇的时空转换，无疑充满了趣味纵横的想象力，更难得的是，作者这次将时空穿越到了二战的北非战场。想象力于是点燃了历史和科学知识：首先是北非。小土豆想逃跑时跳到帐篷外被滚烫的沙子“逼”回来的场景令人忍俊不禁。与此同时，北非的自然和地理环境也在这种阅读的愉悦中被传递了出来。其次是二战。书中融入了众多有关二战北非战场的历史知识和历史人物，这些知识和人物也在潜移默化中进入读者的心灵。书中描写了丘吉尔视察第八集团军时和蒙哥马利的有趣对话。通过他们的对话，读者能了解当时的战争形势。当丘吉尔说隆美尔这只老狐狸认为最好的战术就是进攻时，蒙哥马利回答说：“我喜欢他主动进攻，我们的巡洋坦克和德军的虎式重型坦克有差距，根本无法和他们比速度。所以，对我来说，最好的战术就是防守。”

有趣的故事不仅传递了有关自然、科学和历史的知识，还传递了“反对战争、爱好和平”的价值观。价值观当然不是通过说教传递，而是通过动人的故事和细节。书中写道，约翰少尉收到了一封来自奥斯维辛的信：“这是一张奥斯维辛集中营一批死亡者的名单，约翰少尉哆嗦着打开，翻下去，他看到了熟悉的名字……”而在战争中失去了一只眼睛的杰克少校，则在圣诞节来临之际，想起了以往的圣诞节。“他仿佛看到了院子里叽叽喳喳、低头四处啄虫子吃的小鸡闹得很欢，玫瑰花爬满了栅栏……孩子长大了，咿咿呀呀会叫爸爸了……”

通过小土豆的眼睛，我们从另一个角度见到了不一样的二战北非战场，在充满想象力的有趣故事中学到了很多知识，也知道了，世界上没有人喜欢残酷血腥、充满杀戮的战争，就连老鼠也不喜欢！

听说“疯狂的土豆”动物童话系列的第九本《鸵鸟狂想曲》即将出版，不知道这次小土豆会穿越到什么时空，发生哪些有趣的故事呢？