滨州沾化区教学模式获国家专利

本报讯（记者 王蕾 通讯员 陈永福）近日，滨州市沾化区“１＋２同步互助课堂教学模式”系统被国家知识产权局授予国家专利。

“１＋２同步互助课堂教学模式”，一是学校互助的“１＋２”，即１所办学规模大，专业教师齐全的学校，帮助２所办学规模小，部分学科（音乐、美术等）专业教师不足的学校，开设同步互助课堂；二是课堂教学的“１＋２”，即一位专业教师要为１个主课堂和２个辐射课堂共计３个课堂的学生同时授课，课堂之间师生同步互动。其基本形式是主讲教师在主课堂，面向主课堂和２个辐射课堂同时授课，指导３个课堂的学生进行学习。２个辐射课堂分别安排一名辅导教师，辅导教师负责辐射课堂的组织教学，配合主讲教师做好教学过程中的师生互动、学生互动，检查作业情况等学习活动。

２０１８年１１月，沾化区“１＋２同步互助课堂教学模式”常态化应用研究课题被批准为全国教育信息技术研究２０１８年度专项课题。该课题由中央电教馆、北京师范大学等的专家学者参与研究，沾化区教育局是课题研究的重要成员单位，并确定沾化区６所中小学为试点学校。“１＋２同步互助课堂教学模式”研究团队被确定为滨州市首批教育信息化创新团队；该模式被山东省教育厅推荐参加全国教育信息化应用典型案例评选。

近年来，沾化区积极探索“互联网＋”大背景下教育信息化课堂建设新路径，先后投资６００万元，建成精品录播教室２０个、常态化录播教室４０个，实现了中小学录播教室全覆盖，２０１７年１２月被中国教育技术协会确定为“助力国家一师一课，开展常态化录播进校园活动”示范区。