最美的风景在校园

这是聊城经济技术开发区北城中学教师刘小云用手机拍摄的一个画面：红色的塑胶跑道，绿色的花圃景观树，蓝绿相间的人工草坪足球场，白色的跑道线……近几年，在聊城经济技术开发区，校园变得越来越美。

２０１７年，聊城经济技术开发区高标准高质量地通过义务教育发展基本均衡国家验收；２０１８年又吹响了向义务教育优质均衡迈进的冲锋号，大力推进学校建设标准化、教育配置均衡化、师资管理精细化，提升教育发展质量。

学校建设标准化，城乡学校一样美

“校园美了，教育设施全了，农村孩子是全面推进教育发展的最大受益者。”２０１８年１２月２５日，聊城开发区广平乡四韩小学负责人许理健和记者谈起学校发生的变化，感慨万分，“原来，我们学校的教室破旧不堪、四处透风，没有运动场，连体育课、课间操都不能正常上。如今，新建了教学楼和塑胶运动场，多媒体教室和各科实验室一应俱全，教学条件和城区学校一样好。”

四韩小学位于聊城开发区广平乡四韩村，是一处比较偏远的教学点。学校于２０１６年在原址新建，规划建设了多媒体教室、图书馆阅览室、实验室、心理氧吧、绘画室、舞蹈室、音乐室等。学校２０１７年投入使用，环境优雅，设施齐全，在义务教育发展基本均衡国家验收时，受到验收组专家的好评。

四韩小学之变是聊城开发区城乡办学条件大改善的一个缩影。近年来，该区把提升城乡学校办学条件作为最大的民生工程，一手抓消除城区学校大班额，一手抓改善农村薄弱学校，推进学校标准化建设。“最美的环境是校园，最好的建筑是学校”已成聊城开发区学校标准化建设的生动写照。

教育资源均衡化，城乡课堂一样好

２０１８年１２月２７日，聊城开发区北城梁庄小学三年级与开发区实验小学北校三年级举行了同步课堂教学活动，两个相距１０多公里的城乡小学的学生们听到同样的优质课，实现了教育资源共享。

该区积极推进农村小学与城区小学同步课堂建设，让城乡学校的学生共同学习、交流、进步，让城乡学校教育配置均衡化，实现了“教学网络班班通”、师生“人手一机”、学校录播室、小学同步课堂“全覆盖”。开发区实验小学、东城小学及蒋官屯中学突出３种建设模式（硬件为主、硬件和服务并重、购买服务为主），为创客实验室建设做了有益的尝试和探索。

内涵发展，让学生接受更好的教育

去年深秋，聊城开发区东城小学开展了一项有意义的实践作业——“巧手绘秋色”树叶制作展示活动。小小的树叶在学生们手里变成了一幅幅作品，而一幅幅作品又拼成了美丽绚烂的秋天。

在聊城开发区的乡村学校，每一株花草、每一块砖瓦、每一面墙壁都会“说话”，学生们在良好的育人环境中成长；丰富多彩的校本课程，激发和培养学生广泛良好的兴趣，国粹京剧艺术、黑陶技艺、剪纸艺术、八段锦、太极拳等优秀传统文化纷纷走进课堂，让学生们感受到优秀传统文化的魅力，享受到教育发展带来的“红利”。