班队会的作用不可忽视

教育实践表明，小学班主任对学生的成长有很大影响。班队会是辅助班主任优化教育管理工作的主要途径。班主任运用教学资源组织班队会活动，做好班队会组织引导工作，积极反思并总结班队会落实情况，使班队会在教育管理工作中发挥积极作用，有助于学生全面健康地成长。

教学资源多一点。在组织班队会之前，我经常结合活动的内容和形式选用多媒体等现代化教育手段；有时候，干脆在操场上开展班队会活动。这样做效果很好。充分利用这些资源组织班队会活动，不仅能丰富班队会的形式，还能真正发挥班队会的积极作用，促使学生敞开心扉，从而使班主任了解学生的真实想法。

内容形式活起来。在组织班队会时，班主任不一定非得将班队会的形式局限在传统的会议上，而可以结合现代教育理念，让班队会的形式变得丰富多彩，激发学生的兴趣。同时，也可以在班队会的内容上有所创新。利用多样化的班队会内容和形式对学生进行有效教育，发挥班队会的积极作用。例如：我在组织辩论会、开展主题演讲等活动时，经常将思想教育内容融入其中，使学生提高思想认识，提升道德修养。众所周知，不断创新和优化班队会的内容、形式，针对班级在不同时段出现的问题组织和召开班队会，不仅能激发学生的兴趣，还能满足学生的发展需求。

组织引导要做好。如果学生在班队会上有不当的言论或行为，班主任应及时指出并帮他改正。班队会是班主任落实教育管理工作的重要手段，主要职能是为班级服务。班主任通过召开班队会，能及时发现学生在思想和言行上的错误或偏差，进而实施科学、有效的教育管理，以保证学生成长方向的正确性。由于班队会的时间有限，在班队会中能解决的问题有限，班主任必须在短时间内有效组织班队会，提高效率。此外，班主任应注意反思并总结班队会的落实情况，以便了解班队会的优势和不足之处，为下次班队会活动做好准备、积累经验。还要做好班队会的审核和监督工作，以严谨的态度去影响学生，在学生心中播下认真做事的种子，提升班队会为班级服务的质量。

（作者单位：滕州市姜屯小学）