家有双宝

二胎政策放开后，我便考虑为家庭再添一个孩子。作为母亲，看着已经长大的大宝天真烂漫的笑容，便忘记了生养孩子的辛苦，再次踏上漫漫的十月怀胎之路。

以前，大宝是家里唯一的孩子，集万千宠爱于一身。而二宝的到来，一定程度上分散了家人的注意力，这让大宝的心理有些不平衡。大宝常常抱怨：“他吵得我都不能安心写作业了。”“快把这个娃娃抱走！”“他怎么长得这么丑？”此时，我既无奈又无助。父母们如何对待两个孩子？又如何教育他们呢？

一、平衡双宝的关系

小宝出生后，我每天忙得像陀螺一样，睡眠时间也少了许多。尽管身体和心灵都很累，但是我宁可牺牲睡眠时间也不会减少陪伴大宝的时间。每天，大宝放学后，由奶奶看管小宝，我便陪伴大宝一起学习，一起做手工，让他感受到妈妈满满的爱，让他知道他在妈妈心中依然是独一无二、无人能替代的。我常常给大宝讲“爱越分享越多”的道理：“你照顾他，他也爱你，你就同时享受了两份爱，你们在一起的快乐也是双份的。”

在与双宝相处的过程中，我努力做到平衡他们的关系，不会一味地袒护某个孩子。如：给二宝买一个玩具，就会给大宝买一件衣服；奶奶常夸奖二宝会翻身、会爬了，我和宝爸则负责表扬大宝：“字写得真漂亮！”“真懂事！”

二、树立大宝的责任感和威信

照看小宝时，我不会把大宝晾在一边，而是引导他参与进来。比如，请大宝帮忙给弟弟洗澡，兄弟俩一起玩游戏……每次，我都会适时地夸他：“看，哥哥多能干！多亏有哥哥！要不，妈妈就忙不过来了！”大宝听了非常高兴，觉得自己帮了大忙，照顾弟弟更卖力了。

二宝学会走路后，我每天都会让他们单独相处一段时间，以培养他们的责任心和互助能力。他们独处时经常发生小吵小闹，比如，二宝把大宝的作业本咬破了，大宝把二宝的玩具抢走了。这时，我会先旁观一会儿，看看他们接下来会有什么样的举动，尝试着让两人自行协商解决。孩子们之间发生矛盾并不是坏事，可以让他们在处理矛盾的过程中学会情绪管理，懂得人际交往的方式。当他们间的矛盾愈演愈烈时，我会站出来“维护正义”，先弄清楚事情的原委，不随意批评孩子，更不会以“大的要让着小的”为由，张口就责怪老大。这样才能让孩子们感受到父母对他们是一视同仁的。

我还会设置一些活动或游戏，让他们相互配合，并有意让大宝发挥老大的作用，带领小宝完成。这样既能提高大宝的自信心，也能提升其责任感。如今，哥哥爱弟弟、照顾弟弟，弟弟也非常喜欢哥哥，看见哥哥就笑，还咿咿呀呀地跟哥哥说个不停。看着相亲相爱的兄弟俩相处得这么融洽，我很欣慰。

三、接受古诗文经典的熏陶

大宝小时候，我经常给他播放音乐，有钢琴曲、小提琴曲……有了二宝，我每天都会用古诗文诵读机播放古诗文。古诗文陪伴他们成长，让他们充满想象力；长大成人后，关于诗歌的记忆，会成就他们的气质，让他们在面对现实中的“一地鸡毛”时仍有一颗“诗心”，内心柔软，有勇气和力量去抗击一切风浪。

自从有了二宝后，我的人生观、教育观有了很大改变。父母放手，平衡大宝和二宝的关系，会使亲子关系更融洽。