让学生受益　让家长满意

淄博市淄川区实验小学科学制定学生课后服务工作实施方案，丰富服务内容，提高服务质量，解决部分家长不能按时接孩子的难题，赢得了家长的支持和群众的认可，进一步提升了社会满意度。

担起学校主责任

为满足小学生的课后在校服务需求，促进学生全面发展，该校完善课后服务工作的管理制度和运行机制，成立了课后服务安全工作领导小组。为保证课后服务质量，学校课后服务工作领导小组每天都查看工作开展情况；教导处根据学校的课后活动安排，随时督导检查，检查成绩纳入教师的绩效考核。活动的组织由教师分工负责，按计划开展，每周填写活动记录，期末上交学校存档，作为学校检查落实情况的依据。

与此同时，该校还制定了《淄川区实验小学关于做好小学生课后服务工作的安全预案》，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的监管、交接班制度。课后服务教师对学生进行考勤，一旦发现脱离管理的学生将严格执行报告及跟踪制度，切实消除各方面的隐患，确保师生的人身安全。

学生受益乐开颜

每天下午3点半，走进该校的课后服务课堂，你会惊喜地发现，学生们成了小科学家、小画家、小音乐家、小运动员……他们激情澎湃、活力四射。

为满足学生的个性发展需求，学校着力丰富课后服务内容，包括学生自学、开设社团和兴趣小组，通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好，发展学生特长，让学生快乐成长。自开展课后服务活动以来，学校共开设C语言程序设计、合唱、舞蹈、民乐、美术、书法、足球、篮球、排球、田径、英语、作业指导等10多个社团，有60余名教师参与社团的指导工作，1600余名学生参加社团组织的活动。

“参加舞蹈社团不仅使我多了一项特长，而且让我变得更自信、更大方了。我越来越爱学校，越来越爱学习了。”二年级（3）班学生杜若瑶高兴地说。

家长满意齐点赞

“课后服务不但切实减轻了家长的负担，而且使孩子在校免费学习多种才艺，让孩子的学业与才艺特长实现了双重提升。”“我觉得，课后服务太好了！它解决了孩子放学早家长接不了的难题。以往，我都是让家里的老人接孩子。可是，老人无法辅导孩子的学习。没办法，孩子放学后，我只能把他放到托管班里。但是，有的托管班没有正规的资质，硬件设施、师资配备等条件都不如学校。现在，这些困扰我们的难题都被学校解决了，我们家长既省钱又安心。”自学校开展课后服务工作以来，家长们纷纷为这项服务拍手叫好。

课后服务工作既有效解决了小学生接送和监管“空窗期”难题，解除了广大家长的后顾之忧，又发展了学生的爱好特长，促进了学生身心的健康成长。因此，群众对教育的满意度大大提升了。

“课后服务工作既是学校增强教育公共服务能力的一项措施，又是一项惠民工程。学校将不断创新服务形式，丰富活动内容，切实做好课后服务工作。”该校校长段俊元如是说。