跟岗学习效果“棒”

7月29日，笔者走进德州市德城区南源莉都幼儿园，只见园区环境干净整洁，教学楼走廊两侧悬挂着幼儿的手工、绘画作品，活动区的素材种类丰富、材质多样。正值早餐时间，孩子们排队取餐，秩序井然，进餐安静文明。“培训结束后，我园迅速召开全体会议，讨论办园理念、园区环境布置、幼儿活动设置，制定教师培训计划，严格规范园所规章制度，共同推动幼儿园发展。”该园园长张莉莉说。

张莉莉所说的培训，是德城区针对幼儿教育发展采取的新举措。该区通过开展德城区新准入幼儿园园长跟岗培训及“手拉手”帮扶活动，充分发挥省示范幼儿园、市级一类园的示范辐射作用，将新准入的30余所幼儿园以镇街为单位分组，跟岗学习培训，提升幼儿园的管理水平和保教质量，增强幼儿园一日活动的科学性与规范性，促进全区学前教育均衡发展，提高德城区学前教育整体水平。

在跟岗学习中，园长们参观了幼儿园的环境，观摩了幼儿户外游戏、区域游戏及集体活动；了解了幼儿园园长的日常组织与管理、幼儿园一日活动安排，参与了班级教研组集体备课；听取了幼儿园关于办园理念、文化内涵、环境创设、团队建设、教科研管理等方面的经验介绍，进行了保教保育、卫生保健、安全管理、师资培训等方面的分享交流。跟岗的园长们驻足观看，认真学习，拿出相机拍摄，记录一点一滴的收获。“新园长们在观摩中感悟，在交流中学习，在互动中成长，有效提升了观察评价能力及业务素质，促进了其快速成长。”德城区教体局职成幼教股负责人表示。

在鲁班幼儿园，笔者还看到了厚厚一沓听课记录，里面详细记载了听课内容、学习收获以及对照整改方案。该区教体局工作人员介绍，培训结束后，全区采用座谈形式交流了参训园长的培训收获，要求各幼儿园结合本园实际，在初期整改方案基础上制定切实可行的发展规划及整改方案。区教体局、镇街教办将对参训园长后期的管理、幼儿园的整改情况进行全面考核。

“我们将以示范幼儿园为榜样，创设适合儿童成长的文化环境，打造基于儿童视角、与儿童立场吻合、以儿童为中心的教室，让环境潜移默化地浸润孩子的心灵。同时，注重亲子体验活动，普及科学的育儿知识及合理的教养方式，引导家长关心陪伴孩子，使孩子的身心更加健康地发展。”张莉莉说。