弘扬“怀山精神”　构筑“研究空间”

威海市塔山中学坐落于苍翠、宁静的塔山脚下，碧波荡漾的黄海湾畔。学校前身是威海二中初中部，“两弹一星元勋”郭永怀等一批优秀教师曾在此挥汗播撒科学报国的种子，“齐鲁时代楷模”殷树山等一批先锋党员曾在此躬行红色基因传承教育，凝聚形成了昂扬向上的“怀山精神”。

抗战时期，郭永怀在北平沦陷后来到威海任教，满腔悲愤地选择了科学救国的道路，其科学报国的赤子情怀点亮了塔山中学“研究型校园”建设的航标灯。近年来，学校确立校园文化建设新思路：立足校情，传承创新；立德树人，特色发展。结合校史校情，学校于2018年建设了地标性建筑“怀山苑”，组建“树山志愿服务队”，引领师生全面传承郭永怀“以国为家、勤勉笃行”的科研报国情怀及殷树山“大爱无疆、志愿服务”的无私奉献精神，不断深化“打造研究型学校、成就智慧型人生”的办学特色。

研“修”，让“全人教育”落地生根

在“为学生一生奠基，为民族未来负责”办学理念的指引下，学校以完善人格、培育英才、造福人民为目标，通过全员德育落实“立德树人”工作任务，重点夯实养成教育，引导师生修身正己，培育“恭、宽、信、敏、惠”的良好校风。

秉承殷树山精神，学校成立了 “树山志愿服务队”，以“一点一滴，终成江海；一言一行，躬亲为善”为队训，以“志愿在读书、志愿在帮扶、志愿在奉献、志愿在传承”为行动指南，在教师间通过党建“双培养”开展教师帮扶志愿活动，在师生间通过“彩虹心育辅导”“一对一协议”等机制开展学生帮扶志愿活动。在学校和社区，通过读书推广、经典巡讲、家庭教育、心理咨询、社区服务等开展社区帮扶志愿活动。

一年来，教师“树山志愿服务队”在塔山中路捡拾白色垃圾，到塔山市场发放防诈骗宣传资料，去塔山社区夕阳书屋捐赠图书……参加志愿活动的师生累计300人次。在校学生会的组织下，“树山志愿服务队”常年发挥“长城爱心大本营”实践基地的辐射作用，开展“树山小屋”服务、敬老院关爱老人、社区绿色建设等志愿服务活动，推行德、智、体、美、劳全面发展的“全人教育”。

研“读”，让“和谐共育”开花结果

微风轻拂，书卷飘香。校园里高耸的雪松上，几只调皮的松鼠上下跳跃；“怀山苑”里，三三两两的学生正捧书品读……在该校，像“怀山苑”这样的静读空间还有很多。例如，有藏书8万册的图书室，有雪松下的圆“树盘”，有楼梯里的微“书廊”，等等。

结合“研究型校园”特色建设，学校构建起教师、学生、家长“三维阅读”空间，建立“三相约、两共读、一讲坛”阅读机制，营造淡雅的读书氛围，成就教师梦想，丰厚学生的核心素养。

家长学校每月开讲一次，已连续开讲6年，可容纳300人的会场场场爆满，深受家长喜爱。今年又引进网络课堂，每周一次。通过邀请家庭教育专家针对家庭读书、亲子关系、心理教育等主题进行阅读指导，在读书沙龙中推选“读书达人”，评选“书香家庭”，开展家庭读书交流，不断推进亲子读书、亲子讨论、亲子写作。这些举措提升了家庭教育的水平，构建了和谐的育人空间。

研“学”，让“核心素养”枝繁叶茂

日前，一场全校性的思维导图展示热潮在校园里涌动。瞧!这是物理学科的“格物致理”，那是英语学科的“导图研架构，导图促深学”，还有生物学科的“青春绿色行动，保护生物环境”。众多师生驻足欣赏、品评。这是学校开展的“以思维导图促学科核心素养培育”的一个缩影，也是培养具有鲜明研究特质“怀山学子”的重要措施。

目前，学校已形成研学旅行的“怀山”课程体系：“永怀课程”——着眼于学生人文底蕴、科学精神、自主学习素养的培育，以学科研学为主渠道，建立学科自主性综合实践类研学课程；“树山课程”——着眼于学生健康生活、实践创新、责任担当素养的培育，以学校整体活动设计为主要形式，以此建立起体验参与式的序列化研学实践类课程。

学校雕琢“研究空间”，精心打造校园文化，以文化人、以文育人、以文培元，浸润“人人是研究之人、处处是研究之处、时时是研究之时”的研究文化，取得了良好成效，先后获得“环翠区AAA级特色学校”“威海市教育科研先进单位”“山东省心理健康教育先进单位”“中国歌咏之乡青少年推广基地”“全国作文教学先进单位”等荣誉称号。