高校应做网络文化建设的主角

日前，教育部思想政治工作司、中央网信办网络社会工作局联合印发《关于举办第四届全国大学生网络文化节和全国高校网络教育优秀作品推选展示活动的通知》，希望借此活动“推动广大师生积极参与网络文化作品创作生产，扩大高校网络文化影响力”。高校网络文化建设，引起了高校师生的广泛关注。

高校是人才的聚集地。近年来，国家十分重视调动高校师生参加网络文化建设的主动性和积极性。2013年11月印发的《教育部办公厅关于开展高校校园网络文化建设专项试点工作的通知》明确提出“研究制订优秀网络文章纳入科研成果统计、列为职务（职称）评聘条件的办法”；2014年底，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》提出“探索建立优秀网络文章在科研成果统计、职务职称评聘方面的认定机制”；2015年6月，教育部思想政治工作司、国家互联网信息办公室网络社会工作局在总结历年举办全国大学生摄影、微电影大赛经验成果的基础上，决定举办首届全国大学生网络文化节；2015年9月印发的《中共中央宣传部、中共教育部党组关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见》再次提出“要积极探索建立优秀网络文章在科研成果统计、职务职称评聘方面的认定机制”；2016年8月印发的《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》明确提出“充分认可教师在政府政策咨询、智库建设、在新闻媒体及网络上发表引领性文章方面的贡献”；2017年1月22日印发的《教育部2017年工作要点》又一次明确“推动将优秀网络文化成果纳入科研成果统计、职务（职称）评审、评奖评优条件”。

当前，我国网络文化产品良莠不齐，缺乏精品。网络文化阵地，健康的、积极向上的文化不去占领，就会被不健康的、低俗的文化占领。加强网上思想文化阵地建设，发展健康向上的网络文化，是社会主义文化建设的迫切任务。党的十九大报告指出：“加强互联网内容建设。”如何提高网络内容的层次和水平，唱响网上主旋律，发展社会主义先进网络文化，充分发挥网络文化的育人功能成为当务之急。

高校肩负文化传承重任，对优秀网络文化的生产和传播更是责无旁贷，理应成主角。高校师生应以社会主义核心价值观为导向，在网络公共平台上运用正确思想文化、专业知识和研究成果，采用网络微电影、动漫、摄影、网文、公益广告、音频、短视频、校园歌曲、其他类网络创新作品等多种群众喜闻乐见的形式，对社会舆论和价值观念进行引导，推动社会进步；用优秀的网络文化内容引导人、陶冶人、激励人，传播正能量，弘扬主旋律，发出好声音；引领公众和舆论，造福社会，服务社会，体现其社会价值，促进社会和谐进步。2017年9月，浙江大学开国内高校之先河，率先出台了《浙江大学优秀网络文化成果认定实施办法(试行)》。《办法》规定：浙大在校师生在媒体及其“两微一端”发表的网文，经评审可认定为国内权威、一级、核心等学术期刊论文，纳入晋升评聘和评奖评优范围。自此以后，越来越多的高校通过构建和完善激励机制，加大学校门户网站、微博、微信公众号、新闻客户端以及各种网络论坛、专题网站等网络文化载体建设力度，掀起了网络文化建设的高潮。（作者系南京科技职业学院教授）