聚焦“四教”　守好思政课主阵地

习近平总书记强调，我们的同志一定要增强阵地意识。青少年是社会主义的建设者和接班人。“浇花浇根，育人育心。”教育、培养好青少年必须从思想教育入手。思想政治理论课是对青少年进行思想教育的重要路径，是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。因此，我们要牢牢守好思政课主阵地，引导青少年扣好人生第一粒扣子。

现阶段，我们的思政课建设还需进一步提升。思政课专职教师的数量、质量难以满足新时代思政课的新要求，思政课的课程目标、体系、内容还不完善，思政课教研手段、平台尚需完善，有的地方和学校对思政课重要性的认识还不到位。认清了短板和不足，就明确了下一步工作的目标和举措。我们要聚焦教师、教材、教研、教导4个方面，增强信心，统筹安排，全面突破，守好思政课主阵地。

守好思政课主阵地，必须尽心打造教师“主力军”。守好阵地，人是关键。习近平总书记在学校思政理论课教师座谈会上强调，思政课教师政治要强，情怀要深，视野要广，自律要严，人格要正。我们要围绕以上5个方面下功夫，壮大思政课教师队伍，配齐配足专职教师。拓宽培训渠道，精准培训，切实提高思政课教师的综合能力。完善思政课教师评价机制，充分调动教师的积极性、主动性、创新性，提高思政课教师队伍的稳定性。加强思政课教师队伍后备力量的培养，构建合理、可持续的培养机制，确保思政课教师队伍后继有人。

守好思政课主阵地，必须用心充实教材“武器库”。守好阵地，武器是前提和条件。要加快规划思政课课程目标，理顺各学段教育目标。调整创新思政课课程内容，体现各学段特点，形成必修课加选修课的课程体系。统筹推进思政课教材体系建设，坚持理论性与实践性相统一，坚持多样性和统一性相统一，挖掘其他学科的思政价值，提升思政课教材的政治性、时代性、科学性、可读性。

守好思政课主阵地，必须精心用好教研“杀手锏”。守好阵地，战术是重点。再精良的装备，如果没有科学的战术来指导，想长期守好阵地也是不可能实现的。要围绕“不断增强思政的思想性、理论性和亲和力、针对性”目标，下好先手棋，打好主动仗。利用“互联网+”等人工智能技术打造思政课网上教研平台，建立同城教研制度，增强教研工作力度。加大扶持关于思政课建设的国家和地方科研项目力度，创办一定数量的思政课研究学术期刊，推动思政课的课题研究和成果交流。建立和完善马克思主义理论学科体系，重点给予马克思主义学院人才、资金保障，全面提升高校马克思主义学院建设水平。

守好思政课主阵地，必须专心依靠“指挥员”。做好工作的前提是确定核心，统一思想。要充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，建立健全各级地方党委领导思政课建设体系，有效解决资金、人才等制约思政课建设的问题。各级党委领导班子成员要定期走进学校课堂，带头宣讲思政课，带头推进思政课建设，带头联系思政课教师。加大正面宣传和舆论引导力度，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。